Näited emotsioonide mõjust: Kui juht on väga tõsine ja kontrollib ennast rangelt, siis meeskond jäljendab teda ning tundetusest saab sõnatu norm. Nii surutakse paljudes meeskondades maha näiteks õnnestumisejärgne loomulik rõõmutunne. ,,Tegime hästi ära ja mis siis, see on ju normaalne''. Tähistamist ei toimu. Tunnete allasurumine surub energia ka alla. Juhini on jõudnud kaebused klienditeeninduse madala taseme kohta. Ta nõuab hommikusel koosolekul pahasel häälel oma meeskonnaliikmetelt säravaid silm, positiivset hoiakut ja kliendile rõõmu valmistamist. Mida teeb teenindusmeeskond? Kuulab vaikides noomimise ära, läheb noruspäi tööle ja... teenindab kliente pahase hääle ning kustunud silmadega. Meeskond võttis üle juhi emotsionaalse seisundi, mitte tema verbaalse sõnumi. VAJADUSTE JA TUNNETE SEOS Tunded on parimad indikaatorid, mis vajadustest kõnelevad. Positiivsed tunded annavad märku, et tegevus või tulemus rahuldab inimese vajadusi
lahter „individualiseerimine“. Viisid ja ülesanded, mille kaudu saab lapsevanem oma lapse arengule väljaspool lasteaeda kaasa aidata. Tuuakse välja punktide kaupa. 4. IAK koostajad ja osalejad. Amet, nimi, allkiri Lapsevanemate nimed ja allkirjad Kuupäev 5. IAK kokkuvõte (perioodi lõpus). Saavutatud individuaalsed eesmärgid ja omandatud oskused. Edasise arendustegevuse põhisuunad, korduva hindamistegevuse vajadus. Tagasiside meeskonnaliikmetelt, sh lapsevanematelt. Hinnang IAK toimimisele. Kuupäev, osalejad. 19 Lisa 2. Individuaalne arenduskava arengu põhivaldkondade kaupa Lasteasutus ………………………………………….. INDIVIDUAALNE ARENDUSKAVA ajavahemikul……………….. 1. Üldosa: lapse nimi, sünniaeg, elukoht. Varasem arengulugu, lapse arengutaseme kirjeldus ja analüüs antud ajahetkel. 2
Teie teema on delegeerimine. Viis teemat ja küsimused, milledele tuleb leida vastused: Koostöö meeskonnas. Mis põhjusel ei tee meeskonnaliikmed sageli ülesannete täitmisel omavahel koostööd? Aja juhtimine. Mis põhjusel tekib sageli ülesannete täitmisel meeskonnas ajahäda? Delegeerimine. Mis põhjusel ei jaga juhid sageli ülesandeid laiali? Tagasiside võtmine. Mis põhjusel ei küsita sageli tagasisidet meeskonnaliikmetelt selle kohta, kas nad vajavad abi? Motiveerimine. Mis põhjusel ei ole meeskonnaliikmed sageli motiveeritud nende vastutuses olevate ülesannete täitmisel? Olete meeskonna juht ja vastutate selle eest, et meeskonnatöö oleks ülesande täitmisel korraldatud. Meeskonda kuuluvad peale Teie veel juhi abi ja kolm meeskonna liiget. 1. Hoolitsege, et igaühel oleks erinev teema loetelust, mille osas ta vastutab tulemuse eest.
6. Kriitiline tee Võrkdiagrammi analüüs Instruktorile projekti lühendamise ettepanekute tegemine. 7. Meeskonna juhtimine Meeskonnasiseste konfliktide Juhtimisstiili defineerimine ja lahendamine ja ärahoidmine. näitekonfliktide lahendamine. 8. Töö käigu kontrollimine Meeskonnaliikmetelt hetkeolukorra kohta Projekti käigust aru andmine ja andmete kogumine. Projekti plaani ettepanekute tegemine probleemide uuendamine kogutud andmete põhjal. lahendamiseks. Probleemide avastamine. 9. Eksam Kestus 1 h. Eksamineerija juures. Vähemalt 80%. Iga moodul sisaldab: 1
annaabi.ee 
