Olümpiavõitjateks sirguti ka Nõukogude võimu viljastavas kütkes. Erika Salumäe, kahekordne olümpiavõitja, oli selle viljastava perioodi viimane vili. Tookord oli tähtis asutus Spordikomitee, mis asus Pirital. Spordikomitee allus Moskvale ning pidi tagama Nõukogude sportlase igakülgse ettevalmistuse. Praegu on meil selle asemel Olümpiakomitee. EOK-i põhikirjast võib välja lugeda, et nende ülesanne on saata sportlasi Olümpiamängudele. Male ei ole olümpiaala ning maletajaid peaks ette valmistama ja saatma maleolümpiale alaliit. Kas selliseid organisatsioone, mis tegelevad ainult administreerimisega on vaja? Ametnikel on suured volitused raha jaotamisel. Tahes tahtmata hakatakse mõjuvõimuga kauplema. Isegi väga tähtsad ametnikud pole seni aru saanud, mida see tähendab. Iga sportlane, treener, klubi jääb ametnikule alati võlgu. Kas seda raha on üldse vaja? Spordikommentaatorite arvates oleks vaja veel rohkem raha, siis tuleksid ka tulemused.
sajandil mängiti Liivimaal malet mitmesuguste reeglte järgi. Hiljemalt 16. sajandi esimesel poolel oli male tuntud linnakodanike kõrgkihi, kaupmeeste, samuti käsitööliste hulgas. 1513 on maleharrastus fikseeritud Tallinna Suurgildi kodukorras koos täringu- ja muude mängudega. Mängureeglite arenguloos on suur tähtsus diplomaat Adam Oleariuse ülestähendusel 1635. aastast. Koos reisikaaslase, luuletaja Paul Flemingiga, leidis Olearius Tallinnas, Tartus ja Narvas arvukalt maletajaid, nende hulgas ka naisi. Sama sajandi teisest poolest on pärit Heinrich Gösekeni sõnaraamat, milles on alamsaksa keele abil loodud eestikeelseid vasteid mitmetele maleterminitele: kachti meng (alamsaksa Schachspiel), kachti meng kivvi/prick (Schachtstein), allaspitte hajama (Schachmat machen), woitama (gewinnen). Meng (mäng) ja woitama (võitma) on vanad läänemeresoome sõnad. Kachti on eesti keelde kohandatud otseselt sõnast
samaealiste koondist 12-16 laual mängides. Tulemuse teeb eriti hinnaliseks see, et
Paides õpetato malet kõigis teises ja kolmandates klassides juba 14 aastat 24 tundi
nädalas. 1996.-97 õppeaasta leiti, et maleõpetus ei ole koolitundides tarvilik.
sünonüümideks ehk paralleelsõnadeks. 2. Ristuvad on mõisted, millel on vähemalt üks ühine tunnus A ja mille mahulises võrdlemises ilmneb osaline kokkulangevus. Näiteks, kui mõiste "A" tähistab "üliõpilast" ja mõiste "B" - "maletajat", siis Euleri ringidest nähtub, et osa üliõpilasi mängib malet ja vastupidi, osa maletajaid on B üliõpilased (vt. joonis 5). Ristuvad mõisted iseloomustavad osaliste otsustuslausete konstruktsiooni. Joonis 5. 3. Alluvad on mõisted, milliste suhetes on klassi- (sugutunnuse) ja liigitunnuse vahekord. Näiteks, kui sümbol "A" tähistab "riiki" ja "B" "kohtuministrit", siis B Euleri ringidest nähtub, et "kohtuminister" kuulub "riiki".
annaabi.ee 
