n= 500 p= 0.02 lambda= 10 m= 0 p= 4.53999E-005 1 0.0004539993 2 0.0022699965 3 0.007566655 4 0.0189166374 5 0.0378332748 6 0.063055458 P(A)= 0.1301 Kaks korvpallurit viskavad 6 korda järjest korvile. Tõenäosused tabada igal viskel on vastavalt 0,6 ja 0, n= 6 p1= 0.6 p2= 0.7 m= p= m= p= 0 0.004096 0 0.000729 0.000002986 1 0.036864 1 0.010206 0.000376234 2 0.13824 2 0.059535 0.0082301184 3 0.27648 3 0.18522 0.0512096256 4 0.31104 4 0
ül. 1. Münti visatalse 9 korda. Leida tõenäosus, et vapp tuleb peale vähem, kui kaks korda. n= 9 p= 0,5 m p 0 0,001953 1 0,017578 0,019531 ül. 2. Kaks korvpallurit viskavad 3 korda järjest korvile. Tõenäosused tabada igal viskel on vastavalt 0,6 j m p m p 0 0,064 0 0,027 1 0,288 1 0,189 0,32076 2 0,432 2 0,441 3 0,216 3 0,343 0,6 0,7 ül. 3
Leida tõenäosus, et vapp tuleb pe n 8 p 0.5 0 0.0039 1 0.0313 pa 0.0352 s korda. (Arvutada 4 kohta peale koma.) korda. (Arvutada 4 kohta peale koma.) õenäosus, et vapp tuleb peale vähem, kui kaks korda. (Arvutada 4 kohta peale koma.) Kaks korvpallurit viskavad 6 korda järjest korvile. Tõenäosused tabada igal viskel on vastavalt 0,6 ja 0, n 3 n 3 p 0.6 p 0.7 p1 p2 0 0.0640 0 0.0270 1 0.2880 1 0.1890
455 ja 555 vahel? (0,9942) 30. Mis on tõenäosem, kas võrdse vastasega maletades 1) võita üks partii kahest või kaks partiid neljast; (üks kahest) 2) võita mitte vähem kui kaks partiid neljast või mitte vähem kui kolm partiid kuuest? (mitte vähem kui kaks neljast) 31. Grupp, mis koosnes 5 mehest ja 10 naisest, jagatakse juhuslikult 5 gruppi a' 3 inimest. Leida tõenäosus, et igas grupis on üks mees. (0,081) 32. Kaks korvpallurit viskavad kolm korda järjest korvile. Tõenäosus tabada igal viskel on vastavalt 0,6 ja 0,7. Leida tõenäosus, et mõlemal on võrdne arv tabamusi. (0,3208) 33. Seade koosneb kolmest sõltumatult töötavast elemendist. Iga elemendi ülesütlemise tõenäosus ühel katsel on 0,1. Koostada ühel katsel ülesütlevate elementide arvu jaotustabel. Leida ühel katsel ülesütlevate elementide arvu keskväärtus ja dispersioon. (0,3 ja 0,27) 34
Algselt oli plaan kasutada väravaid, aga kuna neid käepärast ei olnud, pöörduti kolledzi teenija poole seebikastide saamiseks. Ka see idee jäi rakendamata. Selles olukorras ei jäänud midagi muud üle kui juurviljakaupmehelt kaks suurt korvi võtta. Need naelutati saali rõdule kolme meetri kõrgusele. Esialgselt oli mängust osavõtjate arv piiramatu. Esimeses mängus aga oli juba mängijate arv fikseeritud - kummaski võistkonnas üheksa korvpallurit. Mäng oli kehaliselt kontaktne ja võimaldas jooksmist. Vältimaks mängu muutumist liialt jõuliseks, oli keelatud palliga jooksmine ja selle jõuga vastasmängija käest rebimine.[3] Esimesed korvpallireeglid, mille väljamõtlemine võttis mängu loojal aega vähem kui üks tund, sisaldasid 13 punkti, millest enamus kehtivad ka tänapäeval. 2. KORVPALLI ESIALGSED REEGLID Palli võib visata ühe või kahe käega igasse suunda.
palju. Kõik tahavad välja näha nagu Elvis ning tema fännid kogunevad iga aasta kokku, et tähistada selle suure mehe saavutusi. Elvis sokeeris oma aja inimesi temale omase tantsu ja muusikaga, see ei sarnanenud tema aegsete muusikute loominguga vaid näitas Elvise olemust, tegi temast erilise inimese. Võitlejaid halli massi leviku vastu on veel. Michel Jordanile öeldi omal ajal, et temast ei saa korvpallurit ning visati kooli korvpalli meeskonnast välja. Sellest hoolimata otsustas Jordan jääda oma hobile truuks ning on nüüdseks üks rikkamaid sportlasi. Ta teadis sisimas, et kui ta on see inimene edasi, kelleks ta end peab, siis ei saa midagi valesti minna. Ta ei loobunud olemast see, kes ta arvas end olevat ja õigesti arvas. Ta ei valinud spordi asemel muusikat, kunsti, poliitikat ja nii edasi. Jordani saavutuste tõttu võime
ja uurida erinevate õpilasgruppide slängisõnavara võimalikke sarnasusi või erinevusi. Uurimistöö autor eeldas, et korvpallurite släng erineb kooliõpilaste omast, kuna korvpallimeeskonna liikmed ei kuulu Raatuse Gümnaasiumi õpilaste hulka. Uurimistöö käigus jagati välja 50 küsimustikku, millest tagasi saadi 37. Vastajaid oli seega 74% küsimustiku saajatest. Küsitluses osales Raatuse gümnaasiumi 11. klassist 13 poissi ja 10 tüdrukut, kõik 14 Salva/Rock korvpallurit olid poisid (vt joonis 1). Joonis 1. Uurimisaluste gruppide jaotus Küsimustiku jaoks valiti sõnu, mida kasutaksid 17-18aastased noored kõige sagedamini. Töösse valiti sõnu kooli, kodu ja vaba aja veetmisega seotud sõnavarast. Küsimustikku valiti järgmised sõnad: pidu, alkohol, maha kirjutama, poiss-sõber, tüdruk- sõber, söögivahetund, ilus inimene, rumal õpilane, inimene, kes on sind solvanud, vanemad, 11
annaabi.ee 
