otsustega pidid kõik teised riigid nõustuma. 46. Saksamaa saatus ( kaart) – territoriaalsed muutused (kaotas Elsass-Lotringu Prantsusmaale, Sudeedisaksamaa Tsehhoslovakkiale, Memmel Leedule. Ei othtinud omada sõjalaevu,takne, allveealevu. Armee suurus max 10 000 palgasõdurit. Reisi tsoon 15 aastaks liitlasetele. Sõjasüüdlane + lahjutasude maksmise kohustus 47. Versailles` rahulepingu head ja halvad küljed – Pos: püüe korrastata maailma, prganisatsiooni loomine, mis lahendaks probleeme, rtahvusvaleline koostöö, vältida sõda. Neg: territoriaalsed äralõiked oli asustatud sakslastega, kahjutasud ei olnud määratud, osaliselt säilis Saksamaal militaartööstus. 48. Rahvasteliit – rahu hoidmise liit, ei tohi käskida ega karitada ühtegi riiki, riikidevaheline suhtlemine, salalepingute tühistamine. Vead: kõik said otsustada, ei suutnud rahu tagada
sarjapõhisele süsteemile. Määravaks teguriks saab siin arhiivi ja tema kirjeldamise terviklikkus. Võimalik on nii pärast nõukogude perioodi saadud arhivaale korrastada kronoloogiliselt kui ka enne dokumentide loetelu kehtestamist loodud arhivaale korrastada sarjasüsteemis. Igale konkreetsele juhtumile tuleb läheneda individuaalselt. Nõukogude perioodil korrastatud ja kirjeldatud arhiive üldjuhul ümber ei korrastata ja sama arhiivi osad liidetakse samadel põhimõtetel. Omaaegsete riiklike arhiivide poolt kinnitatud nimistutega arhiivid loetakse hinnatuks. Korrastamata arhiivi puhul tuleb esmalt lasta see avalikul arhiivil hinnata arhiiviväärtuse väljaselgitamiseks. Üldjuhul tuleb arhiiv üleandmiseks korrastada ja kirjeldada sarjadest lähtuvalt. Järjepidevalt tegutseva asutuse arhiivi korrastamisel tuleb üleminek kronoloogiliselt
Surnu sotsiaalset-religioosset staatuse peegeldus Nn axis mundi – pidepunkt ümbritsevas kaootilise keskkonnas Ohvririituste paik Siirdhinge-kujutlem Pühapaikadel käimine ja kui esiajalooliste soome-ugrilaste pidutsemisviis (Hoppa´l 1975) Surnud – moraali ja vanade tavade jälgimise valvurid, korra ülalpidajad kogukonnas Surnud – esiisade ja jumalate vahendajad Šamaani surm – ajastu vahetumine Matusepaik on selline, mida ei korrastata, et kui puust rist laguneb, siis võib sinna uuesti peale matta, sest hing on lahkunud. Uuspaganlus Eestis ja Lätis Taaselustamine algas 19.sajandil. usuliikumine 20. Sajandil. Maausk 13 Jälgivad põlisrahva vaimset pärandit. Maailma puuks on arusaam keskkonnast ja keskkonna rollist. Kuidas tegutseda, et loodusel oleks hea. Hästi rahvuse ja pärimuse keskne, aga on ka tänapäevase rohelise vaatepilti. Taarausk
Kui lõunalauas on suitsetamine lubatud, ei suitsetata enne, kui praad söödud. Lauast tõuseb esimesena võõrustaja, andes sellega märku, et lõuna on läbi. Külalisena ei tellita ise midagi olemasolevale menüüle lisaks. Ka jookide valikus aktsepteeritakse võõrustaja maitset. Kui teile ei meeldi pakutud joogivalik, jooge vett. Lauas ei puuderdata end ega värskendata huulte värvi. Söögi ajal ei heideta seinal olevasse peeglisse edevaid pilke ega korrastata selle ees oma välimust. Kui leiate, et peate seda tegema, paluge vabandust ja minge tualettruumi. Vastuvõtud Kokteilivastuvõtu üks alaliik on fourchette, mis tähendab kerget einet, kus toite süüakse püsti seistes ainult kahvliga. Sõna “kokteil” pärineb Ameerikast. Niinimetatud kuiva seaduse ajal hakkasid ameeriklased kodus ja metsas puskarit ajama, mis olevat olnud üpris võika väljanägemisega ning lõhngi polevat olnud just meeldiv
maailmast ja iseendast ettekujutuse saama. Integreerimine ei ole mitte väline, vaid sisemine toiming (enne aga peab olema, mida sisemuses integreerida). Ka Blenkin ja Kelly (1981) suhtusid integreeritud õppekavasse, mille raamiks oleksid erinevad õppeainete piire ületavad tervikteemad, kriitiliselt. Nende arvates moodustavad tervikteemad kergesti segapuntra, kui neid mingi suunava taustsüsteemi alusel ei korrastata. Dearden (1976) heitis ette ka seda, et informaalse kooli teoreetiliseks aluseks võeti psühholoogia ja sotsioloogia, mitte aga pedagoogika. Laps ei ole nagu taim, mida kastetakse, toetatakse ja väetatakse. Vabakooli liikumine Free Schoolmovement sündis Ameerika Ühendriikides õpetajate ja lastevanemate koostöös. Esimene selline kool rajati 1962. aastal, 1966. aastal oli neid juba 30 ning 1970. aastal 150.
annaabi.ee 
