Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Sulge

"koordinatsioonide" - 5 õppematerjali

Kõnetegevuse psühholoogia
7
docx

K�netegevuse ps�hholoogia

järgnevus.(nt ekstrapüramidaalne düsartria- sundliigutused või teatud liigutuse tegemisel tekib kaasliigutus- tikid) 3. Ruumitasand (C): liigutuste sihipärasuse reguleerimine.(ruumitaju, tähtede-numbrite õppimine on ka selle tasandiga seotud, see tasand vastutab koos- ja järelkõne eest) 4. Toimingute tasand (D): eesmärgistatud liigutuskompleksi juhtimine (operatsioonide valik ja järjestamine).(seotud nimetamisega 5. Sümboolsete koordinatsioonide tasand (E): intellektuaalsete toimingute planeerimine, kontroll, reguleerimine.( selle tasandi kahjustusel jääb maha üldine areng- intellektipuuded) · 1-3 nö tehnilised tasandid- kõnes realiseerimispuuded ehk kõnepuuded · 4-5 kõne mõtestatust ja semantikat reguleerivad tasandid-keelepuuded ¤ Aju juhtiv roll kõnetegevuses: 3 funktsionaalset ajuplokki, kuue piirkonna funktsioonid ja kahjustusel ilmnev patoloogia.

Varia → Kategoriseerimata
210 allalaadimist
Psühholingvistika kujunemise eeldused
21
doc

Psühholingvistika kujunemise eeldused

Haarab oimu-kiiru-kuklasagara äärmised (perifeersed) osad. Et liigutused oleksid suunatud õigesse kohta õigel ajal. Tugevalt seotud ruumitajuga. (peegelkirjaga lastel on selle kahjustused, koos- ja järelkõne tasand) Järelkõne-mina ütlen ees, laps ütleb järgi, mitte ei pea ise mõtlema. 4. (D) Toimingute tasand: eesmärgistatud liigutuskompleksi juhtimine (operatsioonide valik ja järjestamine). nimetamine nt. 5. (E) Sümboolsete koordinatsioonide tasand: intellektuaalsete toimingute planeerimine, kontroll, reguleerimine. Algul lastel puudub, kannatab intellektipuudega lastel. · 1-3 nö tehnilised tasandid (et ütlus SAAKS VÄLJA ÖELDUD, nt kui tehtaks lõtva keelde imesüst, siis oleks ilus ja mõtestatud kõne)- kõnes realiseerimispuuded ehk kõnepuuded · 4-5 kõne mõtestatud ja semantikat reguleerivad tasandid (keeleüksuste kasutamine) ehk keelepuuded Järeldused:

Pedagoogika → Pedagoogika
168 allalaadimist
Materjalide keemia
36
docx

Materjalide keemia

kristallivõres kaks võret on nihutatud üksteise suhtes. Suured kloriidioonid asuvad fcc kristallivõre sõlmpunktides, naatriumi ioonid aga oktaeedrilistes tühimikutes. Kuid seda struktuuri võib vaadelda kui naatriumi fcc võret, kus anioonid on oktaeedrilistes tühimikutes. Iga ioon on oktaeedriliselt koordineeritud kuue vastasiooniga. Vastav struktuur omab 6,6- koordinatsiooni, mille tähistuses esimene number näitab katiooni, teine aga aniooni koordinatsioonide arvu. Sarnane struktuur on ka teistel leelismetallide halogeniididel peale CsHal, milles tseesiumi iooni mõõtmed lähenevad aniooni omadele. Vastav struktuur on kuubiline, kus tseesiumi ioon asub kuubi tsentris. Fluoriidi CaF2 tüüpi struktuur. Fluori ioonid asuvad tetraeedriliselt. Kristalli stöhhiomeetria sinised ioonid (Ca2+) = 8×1/8+6×1/2=4, rohelised ioonid (F-) = 8×1=8, seega ioonide suhe on Ca4F8 = 2:1. Kristallivõret, kus

Keemia → Materjalide keemia
24 allalaadimist
Kõnetegevuse psühholoogia konspekt
35
docx

Kõnetegevuse psühholoogia konspekt

mõttelise struktuuri puuded (sh. aferentne motoorne afaasia ja alaalia, sensoorne afaasia ja alaalia), premotoorsed kahjustused aga liigutusahela lagunemise (sh. motoorne eferentne afaasia ja alaalia). Seega tagapoolsem kahjustus põhjustab kinesteetilist apraksiat ja sensoorset agnoosiat, eespoolsem kineetilist apraksiat. Esimesel juhul kannatab õigete liigutuste valik, teisel juhul nende ühendamine ahelaks. 5. Tasand E ehk sümboolsete koordinatsioonide tasand. Viienda tasandi funktsiooniks on korraldada keerulisi intellektuaalseid toiminguid. Patoloogia korral kannatab tegevuse mõtestatus (motiiv ja planeerimine), kontroll ja reguleerimine. Kõnepuuetest esinevad sel juhul tekstiloome ja tekstitaju hälbed (dünaamiline afaasik võib hoopiski vaikida), kannatab kõne initsiatiiv, mõte ei hargne. Nimetatud tasandi funktsioonide puudulikkus ilmneb alati intellektipuuetega isikutel.

Pedagoogika → Eripedagoogika
118 allalaadimist
Kõnetegevuse psühholoogia
68
doc

Kõnetegevuse psühholoogia

st teadlikult ei suuda ma reguleerida neid (need on loomadel ka olemas) 3) liigutuste sihipäraste reguleerimise tasand(ruumitaju tasand), nt näen et asi on vasakul, hakkan kätt sinnapoole suunama, et seda kätte saada. 4) Tomingute tasand ­ eesmärgistatud liigutuskompleksi juhtimine (op-ide valik ja järjestamine). Vaja liigutusi valida ja neid õigesti järjestada. AGA päris kordasaatmine sõltub madalamtest tasanaditest (see vilumus sõltub ju madalamatest tasanditest. 5) sümboolset koordinatsioonide tasand ­ kontrollimine, reguleermine, intellektuaalsete toimingute planeerimine, mõista milleks mida reguleerida jne 1-3 on ,,tehnilised tasandid" (kõnes realiseerimispuuded ja 4-5 on kõne mõtestatust ja semanikat reguleerivad tasandid. Kognitiivse tegevuse juhtimise ja käitumise reguleerimise tasandid (VelitSkovski järgi) 1. osa (ehk selle 5. tasandi jaotamine) --- Kognitiivse tegevuse ..3. osa B, sünergia (koostoime) A . Paleokineetiline regulatsioon

Pedagoogika → Pedagoogika
426 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun