Urmas Lehtsalu Memo Kristiine Pajussaar 11. õhtune Vaatasin saadet ,,Klass: Elu pärast. Kohtumõistmine." Saade on ülesehitatud noorte probleemidele ning põhimõte on näidata mida igasugused ,,süütud" tembud endaga kaasa võivad tuua. Just selles konkreetses osas räägiti kooli vägivalla võimalikest tagajärgedest. Filmis jõuti järeldusele, et kooli vägivald võib põhjustada paljugi muud kui lihtsalt pisaraid. Tavapildis räägitakse kooli vägivallast, kui kiusamisest, mis sisaldab endas mõnitamist, tõukamist, sõimamist ja vahetevahel ka mõnda sinikat, aga tegelikult ei tea keegi, mida kiusatav inimene peale vägivalla kogemist teha võib. Selles näites lõppes koolikiusamine mitmete õpilaste surmaga ja mitte ainult nende, kes ise kiusasid, vaid ka lihtsalt valel ajal vales kohas olevatel inimestel. Vähestel juhtudel mõeldakse enne, kui midagi tehakse pikas perspektiivis ette ning see mitte-mõtlemine toobki kaasa juhtumid nagu ka se...
Koolielu Tänapäeval Tänapäeva koolielu on väga muutunud võrreldes vanasti. Praegu on koolides kõik töövihikud ja õpikud igas aines. Kooli vägivalda on tänapäeval palju rohkem kui vanasti. Võib ka juhtuda mõnes koolis, koolitulistamist, mis on olnud juba mõnes koolis. Praegu on koolis käimine kohustuslik kuni põhikooli lõpuni. Praegu kirjutatakse koolides pastakatega, aga algklassides on kohustuslik kirjutada hariliku pliiatsiga. Kunstitundides on olemas kõik värvimiseks vajalikud asjad. Näiteks quassvärvid, värvipliiatsid, rasvakriidid , erinevaid värve pastakaid ja akrüüle. Aga vanasti polnud nendest asjadest kuuldagi. Kui kodus on vaja mingeid jutte
Et demostreerida, kui massiliselt on tõusnud koolitulistamiste arv ning kui suur probleem see on, moodustasime järgneva graafiku: Hüpotees Koolitulistamisi on võimalik ennetada. Koolitulistamiste põhjused Tulistajad on enamasti noored mehed, kuid on igasuguse taustaga inimesi edukaid, põlatuid, sõpradega ning ka üksikuid. Kõige noorem tulistaja oli 6-aastane tüdruk. Ettevalmistusperioodi vältel töötasime läbi kõik läbi ajaloo toimunud 125 koolitulistamist ning järgneval graafikul on välja toodud kõige olulisemad põhjused. Täpsustused: 1. Vaimse tervise probleemideks saab lugeda nii depressiooni kui ka teised haigused nagu skisofreenia, bipolaarsus (meeleolu äkiline muutumine), ajukasvajad, nartsissism (haiglaslik enesearmastamine) jne. Inimesed, kes piinlevad alaväärsuskompleksi käes, on ka väga ohtlikud, sest tulistamistega tahavad nad saavutada tähelepanu ja austust, mida neil elu jooksul väheseks jäi. 2
hakka, ei ole temast õpetajale teatajat ega abipalujat. Nooremates klassides teinekord tirivad poisid tüdrukuid juustest, määrides nende vihikuid või ütlevad midagi(mida nad tegelikult ei mõtle). Kas on see vägivald või sümpaatiaavaldus? Sest lähenemine tütarlapsele ei olegi nii lihtne ja otsitakse igasuguseid võimalusi selleks. Tõsine vägivald on toorem, mõtlematum, hävitavam, mis võib välja viia väga tõsiste tagajärgedeni, nagu mäletame Soome koolitulistamist, kus hukkusid ka inimesed. Olen veendunud täiesti selles, et koolivägivalla vastu tuleb võidelda. Arvan, et tähtis koht on siin kaasõpilastel ja õpetajal. Esiteks tuleb kindlasti leida klassikollektiivis jõudu pöörduda vägivallatseja poole, mõista ta tegu hukka, rääkida temaga, panna mõtlema, mida tunneb kannataja ja toonitada, et tema inetu tegu ei ärata kaasõpilaste silmis austust ega hindamist. Teiseks, kui selgub, et kaasõpilasi ei
annaabi.ee 
