töötlevas tööstuses; • Põlevkivi ressursikasutuse ja -kaevanduse efektiivsuse suurendamine. 7 Lahendused • Soodustada ettevõtluse ja teadlaste tihedamat koostööd: • Soodustada uute innovaatiliste ettevõtete esilekerkimist kiirelt arenevates ja eri valdkondi ühendavates sektorites; • Siduda TA asutustes tehtavad teadusuuringud ning ettevõtete tootearendustega; • Töötada välja nn tehnotõlgid olemasolevate kompetentsikeskuste baasil; • Suurendada tehnoloogide, inseneride ja spetsialistide täiend- ja ümberõpet; • Soodustada arendustegevust ning kaasamist nii haridusse kui ka TA-sse; • Motiveerivad stipendiumid. 8 Eestis tegutsevad ettevõtted • 2013. aastal ligi 6000 ettevõtet: • Vähemalt 100 töötajaga firmasid oli üle 200 ja neis oli hõivatud pool tööstussektori töötajatest; • 2013
sünniks on loodetavasti rakendatav kujundava hindamise süsteem. Selleks, et kasvatada uudsust ja loomingulisust ei ole võimalik piirata kõiki ühistesse raamidesse. Selleks, et eelnevalt nimetatu ja mitmed teised muutunud õpikäsituse programmid edukalt tööle hakkaksid, oleks kõigepealt tarvis aktiveerida õpetajad ja kogu elukutse üldiselt. Selle tarbeks on strateegias mitmed võimalusi, üheks nendest on kompetentsikeskuste väljaarendamine, mille üheks eesmärgiks oleks haridusvaldkonna arendamine ja uue õpikäsituse rakendamine õpetajate ja tööandjate koostöös. Oluline on, et keegi võtaks enesele teatava vastutuse ja kannaks hoolt, et see suur ambitsioonikas strateegia oleks kulgemises, mitte ei jääks ainult paberile. See võiks olla ka üheks mooduseks kuidas aktiveerida ja hoida sellisena ka haridusmaastikul töötavaid inimesi.
ohutus ja turvalisus. Eesmärgid: · luua koordineeritud naftalekete tõrjumise mehhanismid · luua keskkonnatundlike ranna- ja rannalähedaste alade võrgustik · suurendada meretranspordi turvalisust · suurendada regionaalset lõimumist · edendada inimeste, tööjõu, kapitali ja teenuste vaba liikumist regioonis · tõhustada teadus- ja haridusalast koostööd läbi kompetentsikeskuste loomise · kujundada piirkonna ühtne energiaturg · luua Läänemere kiirtee ning Via Baltica aastaks 2013, realiseerida Rail Baltica projekt · avada Kaliningradi oblast jpm 1p-vastus õige, kuid viimased kaks punkti on segased, neid peaks korrigeerima 17)Missugused dokumendid loovad aluse Eesti säästva arengu alasele tegevusele? Eesti säästva arengu strateegia põhialused on sätestatud dokumendiga Säästev Eesti 21. Ka riiklik arengukava.
Üldhariduskoolide, lasteaedade ja kutseõppeasutuse õpetajate ja koolijuhtide koolitussüsteemi kujundamine, kus keskne eesmärk on koolijuhi ja õpetaja rolli ümbermõtestamine, et nad suudaksid luua keskkonna, kus pööratakse tähelepanu iga õppija arengule ja potentsiaali väljaarendamisele ning väärtustatakse isiksuslikke erinevusi Õpikäsituse rakendamist toetavate koostöövormide loomine ja toetamine Kompetentsikeskuste väljaarendamine Õpetajate keskmise töötasu tõstmine tasemele, mis tagab selle, et koolis töötamine muutub arvestatavaks valikuks parimatele Õpetaja töö hindamine ning tööpanusest ja tulemuslikkusest lähtuva tasumäära kehtestamine Koolijuhi pädevusnõuete kehtestamine ja nende regulaarne hindamine Õpetajaameti populariseerimise programmide käivitamine, et õpetajaamet muutuks
Osaliselt täidetud. Arvamus: Sellest punktist ma aru ei saa, et kas tugiteenuseid ostetakse sisse erasektorist või mismoodi see erasektor seotud on. Väga tore, et mittevajalikud asutused lõpuks suletakse, aga mis saab inimestest, kes läbi selle töö kaotavad? Ühtsed standardid on vajalikud minu arvates. e. määrame riigihangete läbiviimiseks kompetentsikeskuste näol kesksed hankijad ja läheme üle e-hangete korraldamisele hiljemalt aastaks 2014. Osaliselt täidetud. Arvamus: E-riigis oleks üsna hea e-hangete korraldamine. 10. Omavalitsuste, kodanikeühenduste ja erasektori suurem kaasamine riigivalitsemisse: anname kodanikeühendustele ja erasektorile võimaluse täita senisest suuremat rolli sotsiaalhoolekandes,
annaabi.ee 
