õpetajad kasutavad seda ka tundides. Klaveri eelkäija on klavessiin. Klaveril on raamile Vinnatud keeled, kõlalaud, klaviatuur ja mehhanism , mille abil pilli mängija paneb keeled võnkuma. Klaveril lööb haamri vastu keelt ja jätab sellest võnkuma ainult teatava osa. Keeli on keskmiselt 230. Keelte võnkumine kandub üle kõlalauale, mis teeb pillihäälem tugevamaks. On olemas ka tiibklaver, et heli oleks paremini kuulda tehakse kõlakasti klap lahti. Süntesaator seevastu on, aga klahvpill, millel heli tekitamiseks pannakse võnkuma elekter . Kupillide hääli. Süntesaator on väiksem kui klaver ja teda on hea transportida ja kasutada üritustel. Mina eelistaks süntesaatorit kuna see on nii väike.
liigub, peaks ta ideaalis sisse tõmbama mahuliselt sama palju küttesegu, kuna just sellise ruumala kolb alla liikudes vabastab. Ometi ei suuda silinder tavaliselt oma töömahuga võrdset kogust küttesegu sisse tõmmata. Seda, kui suure osa silindri mahust mootor täita suudab, näitabki VE. (Sissetõmmatud gaasisegu/max.silindri ruumala =VE) 11. Milles seisneb inertsülelaade efekt vabalthingava mootori juures? tekib sisselaskes õhu liikumine lainetena. Efekt tekib kui klap veel suletetud ja kui avatakse tekibse efekt. 12. Selgitage akustiliseülelaadimise põhimõtet, kuidas see mõjutab mootori täiteastet? 13. Selgitage resonantsülelaadimise põhimõtet, kuidas see mõjutab mootori täiteastet? 14. Miks kasutatakse mootorite sisselaskesüsteemides muutuva geomeetriaga (muutuva mahu, pikkusega) sisselaskekollektoreid? Tagamaks parimat täiteastet erinevate pöörete juures. 15. Mida iseloomustab mootori keskmine efektiivrõhk, miks on see oluline? 16
· Tee rätiga õhus ringe, lehvitades seda kõrgel üleval ja siis jälle all. · Keeruta end ringi, rätt väljasirutatud käes. · Tantsida saab ka nii, et sina hoiad räti ühest ja laps teisest nurgast. · Laps jäljendab kindlasti kõiki sinu liigutusi. KORDUSED · Otsi laule, kus sõnu korratakse. Laulge neid koos. · Näiteks: "Sõnk-sõnk-sõnk särk selga, põu-põu-põu püksid jalga. Klap-klap-klap kleit selga, kau-kau-kau kingad jalga. Müt-müt-müt müts pähe ka käp-käp-käp käpikud." HIIREMÄNG · Hoia käsi enda ees. Loe järgmist salmi ja tee nõutud liigutusi: "Jookse, jookse, hiirelaps, sind ajab taga kassipaps! Jookse, jookse, hiirelaps, lipsa urgu, vups!" (Pigista üks sõrm pihku.) · Korda salmi, peites iga kord pihku järgmise sõrme. Korda näpumängu ja õhuta last seda koos sinuga TIP-TIP-TIP
· Laps jäljendab kindlasti kõiki sinu liigutusi. UURINGUTE ANDMETEL sõltub lapse õppimis- ja kohanemisvõime pärilike tegurite ja keskkonna koostoimest. Muusika taktis liikumine pakub lapsele rõõmu ning arendab lapse tasakaalutunnet ja koordinatsiooni. KORDUSED · Otsi laule, kus sõnu korratakse. Laulge neid koos. · Näiteks: "Sõnk-sõnk-sõnk särk selga, põu-põu-põu püksid jalga. Klap-klap-klap kleit selga, kau-kau-kau kingad jalga. Müt-müt-müt müts pähe ka käp-käp-käp käpikud." UURINGUTE ANDMETEL õpivad lapsed rääkima, kui nad kuulevad inimesi rääkimas ja samu sõnu aina uuesti. Kõneoskus on väga oluline, sest see on esmane suhtlusvahend. Laula oma kaheaastasele lapsele laule, kus esineb rohkesti kordusi. HIIREMÄNG · Hoia käsi enda ees. Loe järgmist salmi ja tee nõutud liigutusi: "Jookse, jookse, hiirelaps,
Gaasijaoiusmehhcmism soodustab silindri tühjenemist heitgaasidest ja vähendab küttesegu segunemist heitgaasidega. On ka läbipuhke sil- Gaasijaotusmehhanism juhib küttesegu õigel ajal silind- mustrassi keskele jääva heitgaasipilve eemaldamist soo- risse ja heitgaasid sealt välja. Tuntakse klappideta ja klap- dustavaid läbipuhkeskeeme, näit. kähe abikanaliga (MJK- pidega gaasijaotusmehhanisme. K32) või kolme kanaliga (M2K-II «Sport»). Mõnedel moo- Klappideta gaasijaofusmehhanismiga töötavad kahetak- toritel (näiteks M2K-II3, «Voshod-2» jt.) on heitgaaside tilised mootorid
annaabi.ee 
