Osiris , kes oli Egiptuse kõrgeima jumaluse, paikesejumala poeg Ra poeg, oli Niiluse üleujutustest tekkiva viljakuse jumal ja ühtlasi inimkonna suur heategija. 5.Peatükk.Kiri,Haridus,Teadus ja Kirjandus 1.Leida Egiptuse ühiskonna üldiseloomu ja kirjaoskuse kitsa leviku vahelisi seoseid. Kirjaoskust tundis vaid paar protsenti tollase aja kogu elanikkonnast selle keerukuse ja suure hulga markide parast. Haridus tahendas kirjutajaseisusse või koguni preesterkonda paasemist ja tagas kindlustatud elujärje ning auväärse ühiskondliku positsiooni. Ühiskonnas oli kõige rohkem keskmise ja alama astme ametnikke- kirjutajaid, kes kontrollisid töötajate tegevust, markisid üles koigi kohustused, jälgisid too kulgu ja fikseerisid ülesannete täitmise. Paljud neist ametnikest pärinesid lihtrahva hulgast, kuid pikkade aastate jooksul omandatud
Osiris , kes oli Egiptuse kõrgeima jumaluse, paikesejumala poeg Ra poeg, oli Niiluse üleujutustest tekkiva viljakuse jumal ja ühtlasi inimkonna suur heategija. 5.Peatükk.Kiri,Haridus,Teadus ja Kirjandus 1.Leida Egiptuse ühiskonna üldiseloomu ja kirjaoskuse kitsa leviku vahelisi seoseid. Kirjaoskust tundis vaid paar protsenti tollase aja kogu elanikkonnast selle keerukuse ja suure hulga markide parast. Haridus tahendas kirjutajaseisusse või koguni preesterkonda paasemist ja tagas kindlustatud elujärje ning auväärse ühiskondliku positsiooni. Ühiskonnas oli kõige rohkem keskmise ja alama astme ametnikke- kirjutajaid, kes kontrollisid töötajate tegevust, markisid üles koigi kohustused, jälgisid too kulgu ja fikseerisid ülesannete täitmise. Paljud neist ametnikest pärinesid lihtrahva hulgast, kuid pikkade aastate jooksul omandatud
Pikemate tekstide puhul kinnitati papüürusejupid üksteise otsa ja sel moel moodustunud meetritepikkused ribad keerati rulli. Egiptuse kirja põhimõte oli seega üsna keeruline ja nõudis suurt hulka märke (kasutusel oli ligi 1000 hieroglüüfi). Õpiti kirjutama peamiselt templite juures asuvates koolides preestritest õpetajate range järelvalve all. Aastatepikkune vaevarikas tuupimine tasus end ära sest haridus tähendas kirjutajaseisusse või koguni preesterkonda pääsemist ja tagas seeläbi nii kindlustatud elujärje kui ka auväärse ühiskondlikus positsiooni. Teadus Oma põhiolemuselt jäi egiptuse teadus eeskätt praktikas kasulike õpetuste ja näpunäidete kogumikuks. Sellest hoolimata omandasid egiptlased arvukates üksikküsimustes põhjalikke teadmisi ja oskasid neid ka edukalt rakendada. Esimese rahvana maailmas võtsid egiptlased kasutusele päris täpse päikesekalendri. See
kool ametnike poegadel ja erinevad templikoolid. Pole kahtlust, et enamus õpilastest pärines rikastest ja suursugustest peredes, kuid näib, et mingi võimalus kooli pääseda oli ka lihtrahva lastel. Õppimine nõudis aastatepikkust rutiinset ja vaevarikast tööd õpetajate range järelvalve all. Kuid nähtud vaev tasus ennast ära. Ülikute jaoks oli haridus enesestmõistetav nõue, vaesematele tõi see aga kaasa pääsu kirjutajaseisusse või koguni preesterkonda ja tagas seeläbi materjaalse heaolu ja auväärt ühiskondliku positsiooni. Teadus Nagu öeldud, tõlgendasid ja mõtestasid egiptlased maailmakorralduse üldiseid põhimõtteid religiooni kaudu. Huvi loodusteaduslike probleemide vastu ei mõjutanud oluliselt nend üldist maailmapilti. Loodust puudutavatele teadmistele pöörati tähelepanu ainut vajadustest tulla toime teatavate praktiliste ülesannetega. Egiptuse teadus jäi oma põhiolemuselt praktikas
annaabi.ee 
