õmblusmasinat. Materjalidena kasutasime viit erinevat flanellriiet: roosat (taldade ja kõrvade sisepoolte tegemiseks), tumedate täppidega riiet (taust must ja tumeroheline), heledate täppidega riiet, heledate tähtedega riiet . Karud täitsime sünteetilise mahulise vatiiniga. 5 3.KAVANDAMINE Iga töö hakkab pihta kavandamisest. Mõtlesime teha mõne suure kaisulooma. Kuna maailmas on väga populaarsed kaisukarud ja meie käsitöö õpikus olid head karu lõiked koos juhendiga, otsustasimegi teha suure kaisukaru. Kuna meid oli kolm, siis mõtted viisid kolme karu muinasjutule. Lõpuks otsustasime teha kolm eri suuruses karu. Elise tegi isakaru, Gerlina emakaru ja Kadri-Liis beebikaru. Materjalid saime Jõgeva kangapoest, kuna seal olid meile sobivad flanellkangad. Flanell on pehme karvastatud riie ja sobib hästi mänguasjade tegemiseks
emmele veel lehvitada)! Korda hommikul lahkudes alati: "Emme läheb nüüd tööle (mitte koju, isegi kui sa tegelikult sinna lähed!), aga ma tulen tagasi. Tulen ALATI sulle järgi kui oled tudunud ja söönud." Kui laps tunneb kella, võid talle lasteaia seinal olevalt kella näidata, millal tagasi tuled. Seleta talle, et kell ütleb, millal emme tuleb. · Lapsele lasteaeda järgi minnes ütle :"Näed, lubasin tulla sulle järgi ja TULINGI! Nüüd ma olen jälle siin." Kallista teda (ja tema kaisulooma!) kindlasti (lahkumine ja jällenägemine peaks lapse turvatunde säilimise huvides toimuma alati kallistades). · PEALE LASTEAEDA OLE LAPSEGA VÕIMALIKULT PALJU IGAL POOL KOOS. Vooli, joonista, mängi, loe raamatut, käi jalutamas jne. PREMEERI LAST KOOS TEGEMISTEGA, MITTE ASJADEGA (ära rõhu äraostmisele asjad, maiustused)! · Tehke lasteaias isa-viimise päev ja ema-päev. Kui isa viib, siis tuleks isal lapse psüühika huvides KINDLASTI samu asju arvestada, mida ema
Samuti on need punktid olulised ka jaotuskanalis, kus hoiatused/teated nagu hoida kuivana, käsitleda ettevaatlikult, õrn, kaubasaaja nimi ja aadress, katis olevate kaubaühikute arv jne. peavad olema pidevalt nähtaval, kuigi need ei ole reklaamid. Osa teabest võib olla kujutatud ka standardsete sümbolitena. Pakend, kui teenindus artikkel. Pakend võib pakkuda tarbijale või jaotuskanalile lisateenusena toote kergemat käsitlemist. Paki sangad on näide sellest. Teine näide on näiteks kaisulooma müümine spets pappkarbis, millel on näidatud kuidas karpi lõigata ja kokku liimida, et karbist saaks mänguasjale "kodu". Pakendit kasutatakse kui teenindusartiklit abina toote ümberlaadimisel, ladustamisel ja transpordil jaotuskanalis (-protsessis). Näide sellest on puitlatid suure pakkekasti all, mis võimaldavad kasti kahveltõstukiga tõsta. Pakkimine/pakend varguste vastu. Kauba varastamist võib toimuda igas situatsioonis. Kauba vargust tuleb ette seal, kus toimub kokkupuude
täis. 7. A. Kivirähk ,,Limpa ja mereröövlid” Teema (millest raamat räägib?) Raamatus on peategelasteks tüdruk Limma, tema vend Limmo ja nende külaline Limpa. Koos räägitakse ka õudusjätte, sellel ööl kaob Limmo ära ning Limpa ja Limma hakkavad 8 teda otsima. Nad pugesid ühest valgust kiirgavast august sisse, kust tädi Vaike kingitud kaisulooma väitel oli ka Limmo läinud. Voodiriided varastasid Limmo, et teha ta madruseks. Voodilinad soovivad merele minna, hakata röövima ja linnu maha põletama, kui neid on vaja kedagi, kes kõik mustad tööd ära teeks. Kaisuloom tunneb padja ja Limmo lõhna ning hakatakse selle lõhna suunas liikuma. Jõutakse maja juurde, kus on meeletus koguses patju. Une-Mati kasvatab seal patju ning hiljem müüb neid poes. Vaike kingitus üritas jälle nuusutada ning liiguti jälle nii edasi
annaabi.ee 
