hendajateks vana foto, film või muud selle taolist. Selleks peab inimene reaalselt rändama ajas. Võib ainult ettekujutada millised tundmused inimest valdavad kui ta rändab ajas minevikku või tu- levikku. Näha endaga seotud ( või mitte endaga seotud ) sündmusi pealt kas siis kõrvalt vaates või nii, et ta elab uuesti üle mineviku elamused. Selline aja, aja möödumise või mineviku ja tuleviku ta- jumine ei ole üldse võrreldavad lihtsalt mälus sobramisega, meenutamisega või vanade fotode fil- mide vaatamisega. Oma silm on kuningas. Kuid sellist tunnetust ei pea kogema ainult siis kui ini- mene ise on taas vanades aegades ( rännanud ajas näiteks lapsepõlve ). Just sellist tunnetust peaks saama ka ilma sellise võimaluseta. Tajuda seda lihtsalt nö. oma enda peas ettekujutledes.
hendajateks vana foto, film või muud selle taolist. Selleks peab inimene reaalselt rändama ajas. 16 Võib ainult ettekujutada millised tundmused inimest valdavad kui ta rändab ajas minevikku või tu- levikku. Näha endaga seotud ( või mitte endaga seotud ) sündmusi pealt kas siis kõrvalt vaates või nii, et ta elab uuesti üle mineviku elamused. Selline aja, aja möödumise või mineviku ja tuleviku ta- jumine ei ole üldse võrreldavad lihtsalt mälus sobramisega, meenutamisega või vanade fotode fil- mide vaatamisega. Oma silm on kuningas. Kuid sellist tunnetust ei pea kogema ainult siis kui ini- mene ise on taas vanades aegades ( rännanud ajas näiteks lapsepõlve ). Just sellist tunnetust peaks saama ka ilma sellise võimaluseta. Tajuda seda lihtsalt nö. oma enda peas ettekujutledes.
hendajateks vana foto, film või muud selle taolist. Selleks peab inimene reaalselt rändama ajas. Võib ainult ettekujutada millised tundmused inimest valdavad kui ta rändab ajas minevikku või tu- levikku. Näha endaga seotud ( või mitte endaga seotud ) sündmusi pealt kas siis kõrvalt vaates või nii, et ta elab uuesti üle mineviku elamused. Selline aja, aja möödumise või mineviku ja tuleviku ta- jumine ei ole üldse võrreldavad lihtsalt mälus sobramisega, meenutamisega või vanade fotode – fil- mide – vaatamisega. Oma silm on kuningas. Kuid sellist tunnetust ei pea kogema ainult siis kui ini- mene ise on taas vanades aegades ( rännanud ajas näiteks lapsepõlve ). Just sellist tunnetust peaks 19 saama ka ilma sellise võimaluseta. Tajuda seda lihtsalt nö. oma enda peas – ettekujutledes.
1. 2. See on Millsi poolt välja pakutud huvitav teooria (vt Robertson 1997). Millsi järgi kasutavad mõned lapsed selliseid käitumisviise, et tõrjuda depressiivseid tundeid või stressi. Oma koduses taustsüsteemis võivad nad olla kõrge erutuse seisundis (lärmakas kodu – tülitsemine ja kar- jumine; märkimisväärne õdede-vendade vaheline pinge, üürgav televiisor...) – koolis otsitud „erutus“ võib olla kompensatoorne. Robertson märgib, et selliste õpilastega vähegi tõhusaks Õpetaja distsiplineerimise kava toimetulekuks on äärmiselt oluline tegur õpetajast õhkuv rahulik hoiak (5. peatükk). Käitumise juhtimise eesmärgid
annaabi.ee 
