leda. Mupo töötajad jõudsid sündmuskohta kaks tundi pärast õnnetust ja asusid uurima, kas kinnistu omaniku suhtes on põhjust menetlust algatada. Sündmuskohal olnud patrull ei leidnud maja küljest jääpurikaid ning ka kõrvalmaja küljes olevat olnud vaid väikesed purikad, lisaks ei näinud patrull ka verejälgi. Kuna patrull midagi kahtlast ei tuvastanud, ei algatatud ka menetlust. Tasub ka mainida, et juhtunu jäi vaid patrulli teada ja mupo juhtkonnani asi ei jõudnudki. Järgmise päeva alguses jõudis uudis soomlannast ka Eesti meediasse ning see pahandas esmalt linnaametnikke, kuna info nendeni ei jõudnud. Üks Eesti Päevalehega suhelnud ametnik pidas selle võimalikuks põhjuseks teiste võimuorganite halba suhtumist muposse, kuigi munitsipaalpolitseinikud on ainsad, kes saaksid rippuvate purikatega midagi ette võtta. Ka mupo asejuht Margo Reiska sai juhtunust teada alles andmebaasist järele vaadates eraldi sellest talle
tootmisele. Ära on toodud ka lugu sellest, kuidas Henry Ford mõtles välja standardiseeritud autoosad ning kokkupanemise meetodid, niiet ka väheste oskustega töölised suudaksid spetsiaalsete masinatega luua odavaid osi autode masstootmise tarbeks. Samuti kirjeldatakse seal, kuidas masstootmine võimaldas pakkuda odavamaid autosid, kui eelnev käsitöö, kuid tõi endaga kaasa massilise kaudse tööjõu vajaduse tootmise planeerimisest inseneride ja juhtkonnani välja. Raamatus on väga hästi seletatud, kuidas väike ettevõte soovis Jaapanis autosid toota, kuid puudusid vahendid investeerimaks niivõrd kallitesse masinatesse, kui näis vaja olevat. Seega leiutati parem viis asjade tegemiseks, kasutades sealjuures vähem ressursse. Selleks ettevõtteks oli Toyota. (Poppendieck 2002, 2-3) Raamatu autorid Womack, Jones ja Roos panid kirja väga põhjaliku ja informatiivse kirjelduse kogu kulusäästlikkuse süsteemist
Õpilased veedavad 8 tundi päevas Tartu Kutsehariduskeskuses selleks, et kellekski saada, et midagi õppida ja kuhugi jõuda. Seda kõike selleks, et tulevikku kindlustada. Selleks, et õpilased saaksid end hästi tunda, peavad nad kooliga rahul olema. Selleks, et teada saada õpilaste rahulolu viisime läbi küsitluse. Tehtud küsitlus andis meile väga palju infot selle kohta, mida õpilased tegelikult kooli elu- olust arvavad. Väljatoodud negatiivsed ja positiivsed küljed, jõudes kooli juhtkonnani, annaks väga palju mõtteainet ning suuna, kuhu minna ning mida paremini teha. Suitsetamise ja tagasiside andmisega peaks kool rohkem vaeva nägema, sest need on suurimad probleemid hetkelises koolielus. Rõõm on aga tõdeda, et positiivsed kogemusi ja vastuseid tuli õpilaste vastustest rohkem välja kui negatiivseid, mis tähendab, et õpilased hoiavad oma kooli ning saavad aru selle vajalikkusest. Lisaks andis tehtud töö meile väga suure koostöötamise kogemuse ja oskuse
Kinnisvara, kes teostab ka ruumide remonti ning tehnohooldustöid, kontoritarvikute tarnija Officeday Estonia OÜ, vajalike toidukaupadega varustab Kaupmees & KO AS. Trükised toodab AS Spin Press, vajalike sõitudega tehakse koostööd Hansabussiga. Arvutite ja IT- tarvikutega varustab peamiselt OÜ Green IT. Töötajad Selleks et oma väärtushinnanguid reaalses elus rakendada, on vajalik kõigi töötajate panus. Alates toitlustusteenindajatest, sekretärist ja õppejõududest kuni ja juhtkonnani välja – kõik peavad juhinduma oma igapäevategevuses ühtsetest põhimõtetest. EHTE ei soovi olla valdkonnas eristuv mitte ainult oma teenuste ja eesmärkide poolest, vaid ka oma töötajate käitumise poolest, kes EHTE-t avalikkuse ees esindavad. EHTE töötajad on missioonitundega, organisatsioonile lojaalsed ning moodustavad mikrokeskkonnas olulise rolli nii teeninduslikust, kui ka administratiivsest seisukohast.
annaabi.ee 
