· Vertikaalne konflikt (eri tasandite inimeste vahel, nt ülem-alluv) · Eetiline konflikt (rikutud on kõlblusnorme) · Väärtuskonflikt (erinevate põhiväärtuste baasil) · Huvikonflikt (nt läbirääkimistel erinevad huvid) · Eesmärgikonflikt (saavutatu osutub sobimatuks eesmärgiga võrreldes) · Tunnetuslikud konfliktid (erinevad arvamused, olukordi, mõtteid, ... tunnetatakse erinevalt) · Tunnete konfliktid (emotsionaalne konflikt, nt vihastamine) · Isiksusesisene konflikt ehk sisekonflikt · Isiksustevaheline konflikt · Grupikonflikt · Gruppidevaheline konflikt · Organisatsiooniline konflikt · Organisatsioonidevaheline konflikt · Riiklik konflikt · Avalikud konfliktid (varjamatud hõõrumised; vastandumine; kokkupõrked) · Varjatud konfliktid (kõrvalseisjate ja vahel teiste osapoolte eest peidetud vimm, vaenutsemine, väljasöömiskatsed ja salasepitsused) · Episoodilised tülid (aeg-ajalt korduvad)
vastutust võttes saadakse üheskoos asjaga hakkama (Lacey 2002:7-8, 26). Konflikt ei avaldu alati ilmselgelt avalikes lahkarvamustes, sõimamises või karjumises. Konfliktist annavad tunnistust ka liialdatud viisakus, halvustavad kommentaarid, iroonia, pidev norimine ja alavääristamine, samuti ignoreerimine, mitte kohale ilmumine jne (Lacey 2002:30). 1.1.1 Konflikti tasandid Eristatakse nelja tasandi konflikte (Lewicki, Saunders, Minton 1999:31-32). 1. Isiksusesisene konflikt. Sisekonflikt ehk tunnetuslik ebakõla (kognitiivne dissonants) tähendab seda, et meil on ühe ja sama idee, mõtte, soovi, tunde, väärtuse, eelarvamuse, nähtuse või inimese kohta korraga mitu vastuolulist teadmist. Näiteks ülemus käib närvidele, aga vallandamishirmust ei julge seda välja näidata. Tohutult maitseb sokolaad, aga see teeb paksuks. Sisekonflikti saab leevendada. Näiteks ütleb üldiselt kena inimene mulle või kellelegi teisele midagi halvasti
konflikti osapooli. Konfliktitüübid: - Eesmärgikonflikt - situatsioon, milles saavutatud seisund või tulemus osutub sobimatuks püstitatud eesmärgiga. - Tunnetuslik konflikt - situatsioon, milles mõtteid, arvamusi, ideid, väärtusi ja kujutlusi tajutakse ebasobivatena. - Tunnete konflikt - olukord, mil tunned või emotsioonid on ühitamata, piltlikult öeldes - inimesed vihastavad üksteise peale. 14 Konflikti tasemed: 1) isiksusesisene 2) isiksustevaheline 3) grupisisene 4) gruppidevaheline 5) ogranisatsioonikonflikt Isiksusesisesed konfliktid: - Lähenemine-lähenemise - indiviid peab valima positiivse lõpputulemusega alternatiivide vahel. - Vältimine-välimise - tuleb valida alternatiivide hulgast, mis kõik on ebameeldivate tulemustega. - Lähenemine-vältimine - üks ja sama nähtus on korraga meeldiv ja ebameeldiv. - Stress - kestvate ja korduvate ärritajate toimeltekkiv pingeseisund.
vaimne tervishoid koolis:kooli õhkkond,koolistress,sotsiaalne tõrjutus,koolivägivald,kriisitöö koolis,erivajadustega lapsed,meeskonnatöö koolis,kooli ja kodu koostöö.Multiintelligentsuse teooria:lingvistiline e keeleline intelligentsus,loogilis-matemaatiline intelligentsus,kehalis- kineetiline,muusikaline intelligentsus,isikutevaheline intelligentsus,ruumiline intelligentsus,isiksusesisene intelligentsus,naturalistlik intelligentsus.Enesega toimetulekuoskused on:eneseväärtustam, eesmärgi püstitame,iseenese otsustel baseeruv käitumine,otsuste tegemine ja iseseisev mõtlem,stressiga toimetuleku oskus.Sotsiaalsed toimetulekuoskused: *Otsuste langetamise ja probleemide lahendamise oskus*Loova ja analüüsiva mõtlemise oskus*Suhtlemisoskus*Emotsioonidega toimetuleku oskus*Eneseteostamise oskus*vestlemisoskus.Haigestumist Eestis on võimalik analüüsida
· Ettevõtluse põhimõte: K väärib avalikustamist parajal määral, kuid tunnistamist võimalikult varakult; K lahendamine tähendab sageli olulist probleemilahendamist; seega on K-l täita tähtis diagnostiline funktsioon: pole · K-d ja me ei teagi kuidas asjad tegelikult on · Sageli leiab aset K mahasalgamine, eitamine 23 Konfliktitasandid lähivaates 1. isiksusesisene: vastuolu ajendite, mõtete-tunnete, väärtuste, aadete-olude, tungide-moraali vahel Nt ülemus käib närvidele, ent kuidagi ei saa talle kõike otse südamelt välja öelda Nt sooviks shaslõkki ent see maksab v palju Nt tahaks samal ajal elu nautida ja kõrgkool lõpetada 2. isikutevaheline: mehe-naise, alluva-ülema jne vahel 3. grupisisene: meeskonnas, peres, kooliklassis, töörühmas. See K on grupi arengus möödapääsmatu 4
annaabi.ee 
