8. 19201930ndatel hakkasid infoprotsesse uurima erinevate erialadega seotud isikud, nende hulgas H.Nyquist, R.V.L.Hartley, J.Bernal, S.C.Bradford, A.J.Lotka, H.Bliss, G.Zipf. Milliste uurimisteemadega nimetatud isikud tegelesid? Harry Nyquist'i (1889 1976) 1924.a ilmunud artiklis Certain factors affecting telegraph speed antud teoreetiline käsitlus informatsiooni edastamisest Ralph Vinton Lyon Hartley (1888 1970) panustas samuti infoteooria alustesse. 1928.a formuleeris ta seaduse: "the total amount of information that can be transmitted is proportional to frequency range transmitted and the time of the transmission." (informatsiooni kogusumma, mis võib edasi kanduda on proportsionaalne selle aja edastamise sagedus vahemikuga) Mõlemad teadlased üritasid uurida sellist valdkonda nagu informatsiooni mõõtmine. Hatrley võttis esimesena kasutusele mõiste teave(bit) s. o. energia mis kannab informatsiooni.
looduses. On teada et bakterid aitavad lagundada surnud osakesi. Näiteks kui looduses sureb mõni loom siis just bakterid on need, kes aitavad selle korjuse ära lagundada ja täpselt sama teevad bakterid kõikide teiste biomaterjalidega nagu näiteks puulehed, puuoksad, prügi jne 2. Bioinformaatika - on rakendusmatemaatika haru, mis tegeleb molekulaarbioloogia arvutuslike probleemidega. Kuigi bioinformaatikat määratleti selle termini loomisel kui infoteooria rakendamist biosüsteemide uurimisel, kujunesid sellenimelise valdkonna peamiseks tegevusalaks genoomika probleemid. 3. Funktsionaalsed toiduained - Funktsionaalne on selline toit, mille puhul on üheselt tõestatud, et lisaks toitelistele põhifunktsioonidele on tal mingit füsioloogilist funktsiooni parandav toime ja/või mingi haiguse riski vähendav toime. Tõhustab inimese seedekulgla talitlust, aktiveerib immuunsüsteemi
B-tähendusega seotud probleemid(kui täpselt viivad siirdatud sümbolid tähenduse pärale?) C-efektiivsuse probleemid(Kui efektiivselt juhib vastuvõetud tähendus tegevust soovitud suunas?) Charles Morris publitseeris 1945. aastal töö, milles ta eristas semiootika kolme tasandit: süntaktika, semantika ja pragmaatika. Need vastavad Shannoni ja Weaveri liigitusele: C-pragmaatika, B- semantika, A-süntaktika. Semantilise infoteooria järgi on lause seda informatiivsem, mida rohkem see välistab vastavas keeles võimalikke asjaolusid. Shannoni idee entroopiast: Entr-valikud-informatsioon Laswelli 5 küsimuse mudel: Kes? ütleb mida? mis kanali kaudu? Kellele? millise efektiga? Oma propagandauuringutele tuginedes mõistis Lasswell kommunikatsiooni kui ühepoolset, lineaarset, kausaalset ja determinatiivset (määravat) protsessi, mille tagajärg on ette arvestatud.
A= f*d Teepikkus on kangi kinnituskohast punktini, millele avaldatakse jõudu e jõu mõjusirge kaugus pöörlemisteljest. Keskmiste koormuste seadus- keskmiste koormuste korral on töö suurem kui väga väikese või väga suure koormuse korral. Töö on 0, kui lihas lüheneb koormuseta või koormus on võrdne maksimaalse isomeetrilise jõuga. Biitsepsi kinnituskoht luule annab võimaluse 1cm lihaskontraktsiooniga liigutada kätt 5 cm. 39) Shannoni infoteooria põhiskeem. Informatsioonilised protsessid elussüsteemides: nende tähtsus organismi talitluses ja informatsiooni ülekande olulisemad viisid. Infohulga mõõtmine. Informatsiooniteooria ja reguleerimisteooria on mõlemad küberneetika (juht, tüürimees) osad. Informatsiooniteooria mõõdab sõnumite infosisaldust kirjeldab infoülekandesüsteeme Informatsioon ei ole ühe süsteemi absoluutne omadus, tähtis on see, kuidas ta mõjub
kolmandiku jooksul aluse Austria insener Eugen Wüster. Tema töö lähtus praktilisest vajadusest üheselt mõistetava erialase suhtluse järele alguses saksa- (Austria, Saksamaa, Šveits) ja hiljem ka muukeelsete kogukondade vahel. Olles alguse saanud standardimise vajadusest, keskendub klassikaline terminoloogia just sellele praktilise tegevuse valdkonnale. Wüster pidas terminoloogiat iseseisvaks interdistsiplinaarseks alaks lingvistika, kognitiivteaduste, infoteooria, kommunikatsiooniteooria ja informaatika kokkupuutepiirkonnas. Lisaks Viinile on klassikalise terminoloogia koolkonnad arenenud ka Prahas, endises Nõukogude Liidus ja Quebecis. Neist kõige omanäolisem on Quebeci koolkond tugeva rõhuga sotsiolingvistikal, keelekorraldusel (kakskeelne, poliitiliselt korrektne ja rikas riik) ning terminoloogiakoolituse pedagoogilistel aspektidel. Praha terminoloo- giakoolkond põhineb sama linna järgi nimetataval funktsionaalling-
annaabi.ee 
