tervis korras. Füüsiline tervis antud juhul tähendab potentsiaali ja võimaluste olemasolu, mille peale ei pea raha kulutama. Antud juhul on vaja muusikat, keha olemasolu ja tõuget kellegi poolt. Sellest lähtudes tantsuteraapia on võimas psühhoteraapia ja enesearengu meetod. Füüsiliselt ja vaimselt tervete inimeste jaoks on tants aktiivne liikumistegevus, mis annab hea tunde, toob selginemist elulistesse situatsioonidesse. Kindlasti pakub tantsimine rõõmu ja teeb õnnelikuks. On teada, et tantsimist ja liikumist usutakse olevat parimad ravimid stressi ja apaatia vastu. Ma arvan, et see on väga hea, et inimesed kes on korra juba kaotanud igasuguse lootuse õnnelikule elule otsivad siiski võimalusi kuidas nii ennast kui teisi motiveerida ja julgustada ning tuua välja ennast masendusest, mis on tingitud kohutavatest seikadest varasemas elus. On oluline, et sellistel
Positiivsed ja negatiivsed emotsioonid Me kogeme igapäevase suhtlemise käigus nii positiivseid kui ka negatiivseid emotsioone, mis mõjutavad meie tundeid ja käitumist (autor). Seda nimetatakse emotsioonide ja tundmuste polaaruseks vastandlike tundmuspaaride olemasolu ühe konkreetse objekti suhtes: rõõm kurbus, veetlus vastumeelsus jne. Polaarsus on nende suhete tulemus, mis kujunevad inimesel ümbritseva reaalsusega. Isiksuse emotsionaalne suhtumine elulistesse tõsiasjadesse võib olla kas positiivne või negatiivne, s.t. ühed faktid või nähtused on meile meelepärased, aga teised ebameeldivad (Lunge, 1980, 25). Emotsiooni kohta öeldakse, et see on negatiivne, kui ta äratab indiviidis vastumeelsuse, häirituse ning ka rahulolematuse tunde (armukadedus, iha, vaen, vihkamine, piin, kurbus, valu, raev, põlastus jt) (Lewis, 2001, 17). Inimese emotsionaalne pagas ei saa koosneda
subjekti teooria, mille kohaselt kuulub õiguslik probleem eraõigusesse, kui on tegemist koordinatsiooni suhetega ehk õiguse subjektid on võrdses seisundis ja avaliku õigusega, kui õiguse subjektide õigussuhe on subordinatsiooni ehk alluvussuhetes.32 Subjekti teooria kohaselt, kuulub uuritav õigusakt kindlasti avaliku õiguse sfääri, sest kui füüsiline või juriidiline isik peaks sattuma vähemalt ühte KarS'i eriosa faktilistes koosseisudes kirjeldatud elulistesse asjaoludesse, on õigusvastase käitumise karistajaks riik ning füüsiline või juriidiline isik on konkreetsetest asjaolduest lähtuvalt allutatud subordinaarsele õigussuhtele. Autori poolt välja toodud kahe erineva õigusvaldkondade eristamise kriteeriumi põhjal kuulub KarS avaliku õigusesse, ent siiski ei saa antud õigustloov akt täielikult avaliku õiguse pärusmaale kuuluda, sest antud seadus sisaldab valdavalt karistuslikke elemente. Avalikku
lastel puudub kriitiline meel. Tema tehtud töö on kõige ilusam ja parem. Ei tohi võrrelda teise kaaslase tööga vaid ainult tööjuhisega, mis õpetaja on ette pannud. Vaja arendada arvoperatsioonide oskust eluliste situatsioonide lahendamisel ja arendada leidlikkust- abiõppe lapsed ei kanna klassis omandatud oskusi üle ja väljaspool klassiruumi ei oska ta midagi sellest õpitust. Arvud tuleb panna elulistesse situatsioonidesse. Arendada õpilaste taju, mälu ja mõtlemist. Laiendada õpilaste sõnavara need lapsed on kõik alakõnega või mingi spetsiifilise kõnepuudega lapsed, sõnavara on neil kõigil piiratud ja sellega tuleb kõvasti tööd teha. Õpetaja peab oma kõnet väga kontrollima, et lapsed ei hakkaks tema näitel valesti kasutama matemaatilisi mõisteid. Nt: 7+3 võrdub 10 on VALE. Õige on kas 7+3 võrdub kümnega või 7+3 on 10.
annaabi.ee 
