tagama õpilaste ja õpetajate vaba liikumise, kindlustama ohutuse õppekavakohase tegevuse läbiviimisel ning võimaldama õpperuumide mugavat puhastamist. 3. Pingirea kaugus välisseinast peab olema vähemalt 0,7 meetrit ja siseseinast vähemalt 0,5 meetrit. Keskmiste pingiridade vahekaugus peab olema vähemalt 0,6 meetrit. 4. Koolipinkide, -laudade ning tahvli mittetraditsioonilise asetuse korral peab õpilastele tagama vähemalt 30° vaatenurga eksponeeritavale materjalile ning võimaluse vaatenurka muuta ratastel liikuva tooli abil. 5. Õpilase õppetöökoha maksimaalne kaugus tahvlist peab olema väiksem kui 10 m. 6. Koolipinkide ja -laudade esimese rea ning demonstratsioonilaua vahekaugus keemiakabinetis peab olema vähemalt 0,8 m. 7. Klassitahvel võib olla valge ja peegeldusteguriga vähemalt 80% või tumedavärviline ja peegeldusteguriga mitte üle 20%. 8
esitlemist vaatajale erinevalt. Kujunduse kandvate vormide varieerimine väldib terviku laialivalgumist. Samuti esinevad sama elemendi erineval eksponeerimisel teistsugused kujunduslikud omadused. Mõned tüüpilisemad võimalused ühe vormi eksponeerimiseks erinevalt: · lähivaates:kogu tähelepanu koondatakse lähedal asuvale silmapaistvale objektile · kaugvaates:eksponeeritav asub vaatajast eemal, võib olla vaate fookuseks · vabalt, avatult: eksponeeritavale ei suunata otseselt tähelepanu · poolsuletult:eksponeeritav on vaadeldav teatud kohtadest või teatud ulatuses · isoleeritult: eksponeeritav on vaadeldav vaid lokaalselt · seotult: eksponeeritav on osa suuremast kogumist Joonis 1. Vormide eksponeerimine. A-lähivaates, B-kaugvaates, C-vabalt, D-poolsuletult, E- isoleeritult, F-seotult. Proportsioonid ja mastaap Proportsionaalsus on kunstis üheks võtmeküsimuseks. Kõrvutiasetsevad vormid, mille
2. Kompetentsuse parandamine sotsiaalse kompetentsuse 3. Alg- ja põhikooli õpilastele mõeldud programmid sest pärast on juba hilja ja võib minna järgmise punkti juurde 4. Programmid, mis mõeldud tarvitajatele Kõige efektiivsemad on koolidel põhinevad pikaajalised programmid. Sellised, mis haaravad kõiki selle jaotuse aspekte. 1. Sotsiaalse resistentsuse tõstmine See tähendab vastupanu kaaslaste pakkumistele ja mõjutustele, igasugusele veenmisele, meedias eksponeeritavale, rollimudelitele. Programmid, mis on mõeldud sotsiaalse mõju ennetamiseks ja andmaks oskusi toime tulemaks kaaslaste mõjuga. Eriti just viimaseks. Treenivad oskusi, kuidas vältida suure riskiga olukordi, kus on tõenäoline kaaslaste surve suitsetada, tarvitada alkoholi jne. Et omandada teadmisi, kindlust ja oskusi, seda teha. Sageli sisaldavad need programmid ka sellist osa, kus näidatakse õpilastele, kuidas meedia mõjutab suitsetama, narkootikume tarbima. Reeglina teismelised
deks, mille põhjal teha otsuseid, kuidas üht või teist 2.5.1. Hooldus- ehk sanitaarlõikus pargielementi majandada – hooldada, kaitsta, taas- Nii nagu noorelt puult ei tohiks ka vanalt puult tada, konserveerida ning eksponeerida. Väärtuslike eemaldada oksi, mille läbimõõt on üle 10 cm. Kui puude eksponeerimiseks tuleb teinekord eemaldada jämedamate okste lõikuseks on tekkinud möödapääs- ka vähem väärtuslikke, eksponeeritavale puule vaadet matu vajadus, viitab see aastakümnetetagustele tege- varjavaid puid. Pikema eeldatava elueaga puude kas- matajätmistele – eemaldamata on jäetud konkurent- vutingimuste parandamiseks tuleb teinekord eemal- ladvad, sissekasvanud koorega teravnurga all tõusvad, dada lühiealisemaid puid; sageli ongi viimased tek- proportsioonitult jämedad või liiga madalal asetsevad
annaabi.ee 
