kodu, Kodu ja Aed, Naisteleht jms.) Vaatleme ajakirjades olevaid pilte ja reklaame, erutleme, mis on just seda toodet just selles ajakirjas reklaamitud. Mida nende piltidega öelda tahetakse, kes on sihtgrupp jne? (Vinter, 2010) 6. (Kirjanduse kasutamine ja viitamine 3 punkti) Kasutatud kirjandus: Vinter, K. (2010) Meediamängud lasteaias. Tallinn: Kirjastus ILO Vinter, K. (i.a) Esimesed sammud väikeste laste meediakasvatuses Eestis. Tartu: Eduko Kruuse, K., Siibak, A., & Vinter, K. (2010) Meedia mõjud ja meediakasvatus eelkoolieas. Külastatud aadressil http://haridus.opleht.ee/Arhiiv/4_2010/lugu2.pdf
(2009). Erivajadusega laps koolieelses lasteasutuses. Rmt. Kuldernup, E. (Toim). Lapse arengu hindamine ja toetamine. Tallinn: Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus. Individuaalse õppekava koostamise ja rakendamise juhend. (2004). Tartu: HTM, TÜ ÕAK. Lilleoja, L. (2012). Erivajadusega laps sobitus-ja erirühmas. Rmt. Lilleoja, L. (Koost). Erivajadusega laps lasteaias. Abimaterjal õpetajakoolituse üliõpilastele, 5-11. Tallinn: ESF programma Eduko Linna, S-R. (2006). Vaimne alaareng. Rmt. Liivamägi, J. (Toim). Laste ja noortepsühhiaatria. Tallinn: AS Medicina. Meie lapsed. (2011). Toim. Sarjas, A. Eesti Puuetega Inimeste Koda. [2014, juuni 8]. http://www.sm.ee/fileadmin/meedia/Dokumendid/Sotsiaalvaldkond/lapsed/Puudega_la psed/MEIE_LAPSED_EPIK_2011__2_.pdf Puudega laps. (2012). EV Sotsiaalministeeriumi kodulehekülg. [2014, juuni 8]. http:/www.sm.ee/tegevus/lapsed-pere/puudega-laps.html
Kasutatud kirjandus Kivirand, T. (2014, jaanuar 31). Hariduslikest erivajadustest: mõistetest, statistikast ja tuelvikusuundumustest. Õpetajate Leht, 4. Pärismaa, S. (2013, november 29). Kus on kaasamise piir? Õpetajate Leht, 2. Põhikooli- ja gümnaasiumiseadus (2010). Riigi Teataja I 2010, 41, 240. Tropp, K. (2010). Hariduslike erivajadustega õpilased. Kogumikus E. Kikas (Toim.) Õppimine ja õpetamine I kooliastmes 153-212. Tallinn: EDUKO, EV Haridus ja Teadusministeerium. 15
© Bill Rogers 2011 Classroom Behaviour / Third Edition A Practical Guide to Effective Teaching, Behaviour Management and Colleague Support Bill Rogers Käitumine klassiruumis / Kolmas väljaanne Tõhusa õpetamise, käitumisjuhtimise ja kolleegitoe käsiraamat Tõlkija Katrin Mägi Toimetaja Berk Vaher Küljendus ja trükk AS Ecoprint ISBN 978-9949-481-23-1 Raamatu väljaandmist toetab Euroopa Sotsiaalfondi kaasabil Eduko programm 2 3 Arvustajad raamatust „Käitumine klassiruumis“ / (esimene ja teine väljaanne) „Bill Rogers pakub igale õpetajale laialdast suhtluskorralduse võttestikku. Ta annab selgeid juhtnööre, kuidas kohaldada kutsealast õiglustunnet ja emotsionaalset pädevust varajasest, minimaalsest sekkumisest kuni
annaabi.ee 
