Neal Miller (1909-2002) Frustratsiooni-agressiivsuse hüpotees (1939) · Idee: eesmärgile suunatud tegevuse blokeerimine toodab agressiivsust. · Frustratsiooni käsitletakse sellise seisukorrana, kus inimesel on mingi tegevuste ahel, kuid see blokeeritakse, takistatakse väliste tegurite poolt · Frustratsioon loob pingeseisundi, mis vajab lahendust. · Frustratsioon toetab agressiivsust, kuid ei tooda seda! Leonard Berkowitz Kognitiivne assotsiatsioonimudel · Agressiivsust toetab mitte ainult frustratsioon, vaid igasugune ebameeldiv sündmus või seisnud valu,stress, rünne millega kaasneb negatiivne emotsionaalne seisund Õpitud agressiivsus · Instrumentaalne õppimine: agressiivsuse positiivsed väljundid/kinnitused · Jäljendav õppimine. A.Bandura katsed Bobo nukuga. Katse seisnes selles, et väiked lapsed pandi tuppa, kus oli suur ekraan, millel jooksis film elusuurusest nukust,
· Idee: eesmärgile suunatud tegevuse blokeerimine toodab agressiivsust · Frustratsioon olukord, kus eesmärgi saavutamine väliste tegurite poolt takistatud · F loob pingeseisundi, mis vajab lahendust. · Agressiivsuse ülekandmine - teisele objektile, teistsugune reaktsioon. · F agressiivsust toetav, mitte tootev seisund Hüpoteesi arendus · Leonard Berkowitz (1926) kognitiivne assotsiatsioonimudel · Agressiivsust toetab mitte ainul frustratsioon, vaid igasugune ebameeldiv sündmus või seisund valu, stress, rünne millega kaasneb negatiivne emotsionaalne seisund · Inimese reaktsioonid sellises olukorras kahesugused: viha + agressiivsus või hirm + eemaldumine Agressiivsuse mudel (Anderson, Bushman, 2002) Õpitud agressiivsus · Instrumentaalne õppimine: agressiivsuse positiivsed väljundid/kinnitused · Jäljendav õppimine. A. Bandura katsed Bobo nukuga
· Neal Miller (1909 2002) Frustratsiooni agressiivsuse hüpotees (1939, Yale) · Idee: eesmärgile suunatud tegevuse blokeerimine toodab agressiivsust · Frustratsioon olukord, kus eesmärgi saavutamine väliste tegurite poolt takistatud · F loob pingeseisundi, mis vajab lahendust. · Agressiivsuse ülekandmine - teisele objektile, teistsugune reaktsioon. · F agressiivsust toetav, mitte tootev seisund Hüpoteesi arendus Leonard Berkowitz (1926) kognitiivne assotsiatsioonimudel Agressiivsust toetab mitte ainul frustratsioon, vaid igasugune ebameeldiv sündmus või seisund valu, stress, rünne millega kaasneb negatiivne emotsionaalne seisund Inimese reaktsioonid sellises olukorras kahesugused: viha + agressiivsus või hirm + eemaldumine 31 Õpitud agressiivsus · Instrumentaalne õppimine: agressiivsuse positiivsed väljundid/kinnitused
hüpotees (1939, Yale) • Idee: eesmärgile suunatud tegevuse blokeerimine toodab agressiivsust • Frustratsioon – olukord, kus eesmärgi saavutamine väliste tegurite poolt takistatud • F loob pingeseisundi, mis vajab lahendust. • Agressiivsuse ülekandmine - teisele objektile, teistsugune reaktsioon. • F – agressiivsust toetav, mitte tootev seisund Hüpoteesi arendus • Leonard Berkowitz (1926) – kognitiivne assotsiatsioonimudel • Agressiivsust toetab mitte ainul frustratsioon, vaid igasugune ebameeldiv sündmus või seisund – valu, stress, rünne – millega kaasneb negatiivne emotsionaalne seisund • Inimese reaktsioonid sellises olukorras kahesugused: viha + agressiivsus või hirm + eemaldumine Agressiivsuse mudel (Anderson, Bushman, 2002) Õpitud agressiivsus • Instrumentaalne õppimine: agressiivsuse positiivsed väljundid/kinnitused • Jäljendav õppimine. A
annaabi.ee 
