KÕIGEPEALT ERINEVAD RAKUKESTATYA BAKTERID, DNA HULK KASVAS NING SELLE ÜMBER MOODUSTUS TUUMAMEMBRAAN NING SELLEST TEKKIS EUKARÜOOTNE RAKK) 2. Endosümbioosi teooria järgi on kloroplastid ja mitokondrid olnud varem iseseisvad organismid. Millised 2 omadust nende juures seda tõendavad? KUI ALGELISES EUKARÜOOTSESSE RAKKU JÄI ELAMA HETEROTROOFNE AEROOBNE BAKTER, MIS ARENES MITOKONDRIKS. EUKARÜOOTSETE RAKKUDEGA KUHU SEEJÄREL ASUSID TSÜNOBAKTERID ALGAS ARENGULIIN MIS VIIV VETIKATE KAUDU MAISMAA TAIMEDENI. 3. Kellest pärinevad mitokondrid, kellest kloroplastid? LOOMARAKUST, TEINE TAIMERAKUST. 4. Endosümbioosi teooria järgi tekkis kahte tüüpi organisme: ühtedel oli rakkudes ainult mitokonder, teistel mitokonder ja kloroplast. Kuidas need organismid on mõjutanud taime-, looma-, ja seeneriigi arenguliine? VASTUS ON TEISES VASTUSES. NEDEST ORGANISMIDEST KELLE RAKKUDEST ELASID
võime tekitada juurde lisaprobleeme. Esmane ja teisene puue o Esmased e primaarsed puuded on otseselt seotud kahjustuse koha, aja ja ulatusega. o Teisesed e sekundaarsed puuded tekivad siis kui lapsed ei saa esmasele puudele vastavat õpetust ning nende potentsiaal jääb välja arendamata. Arenguliinid Bioloogiline (sisse programmeeritud) ja kultuuriline (teostub läbi teiste inimeste meie ümber) arenguliin. Bioloogiline arenguliin annab ette punktid, kus laps on valmis omandama uusi oskusi. Kultuuriline arenguliin pakub tuge bioloogilisele arenguliinile hetkel kui see on vajalik. Tavalises arengus need liinid kattuvad. Ebatavalises arengus bioloogiline ja kultuuriline arenguliin lahknevad, enamasti on bioloogiline areng maha jäänud. Andekuse puhul on ette jõudnud. Tasandid probleemist rääkimiseks Käitumine esmalt paistab probleem välja käitumises
võimalik muuta viisil, mis toetas maksimaalselt lapse potentsiaali realiseerumist. Õpetamine, sekkumistrateegiad laiemalt Kui keskkond ei vasta lapse vajadustele, siis võib tekitada lisaprobleeme. Esmane ja teisene puue Esmased e primaarsed on otseselt seotud kahjustuse koha, aja ja ulatusega. Teisesed e sekundaarsed puuded tekivad, kui lapsed ei saa esmasele puudele vastavat õpetust ning nende potentsiaal jääb välja arendamata. Arenguliinid o Bioloogiline ja kultuuriline arenguliin kattuvad tavalises arengus. 14 o Arenguliinid lahknevad ebatavalises arengus. Geenid/keskkond Anatoomia, füsioloogia psüühika käitumine Hälbiva arengu iseärasused ühe valdkonna häiritus toob enamasti kaasa ka teiste valdkondade mõningase häirumise. Emotsioonid ja motivatsioon annavad infotöötlusele tausta. Sisendiks on meeleorganid. Psüühikas toimub infotöötlus, selle tagavad tunnetusprotsessid, väljundiks on tegevus.
- Ida-Aafrika riftivöönd - riftistumise tulemusel: *eraldub mandrilaam ja muutub kliima *mäestike teke *ida pool kuiv kliima - riftiorg oli isolatsioonitegur, mis eraldas primaatide populatsioonid - primaatidel tuli kohaneda uute looduslike oludega Inimese evolutsioon - 7-8 miljonit aastat tagasi hakkas üks vihmametsades elanud primaatide populatsioon elama savannis - vähenes konkurents teiste metsaelanikega - eraldus arenguliin, mis eraldab inimest simpansitest ja bonobodest - uued primaadid savannis: *kõndisid nüüd kahel jalal = kaitse ülekuumenemise eest (60% päiksest neeldus) *pealaele tekkinud karvkate kaitses aju ülekuumenemise eest *mujalt karvkate vähenes *käed vabad Australopiteekused - ehk Lõunaahvid esimesed primaadid kahel jalal, ei osanud rääkida, algeliste tööriistade kasutamine, ajumaht 35% väiksem kui nüüdisaja inimesel
kirgi. Liigne väline vabadus on lapsele karuteene! Inimese psüühiline areng ei ole looduslik protsess, mis toimub niikuinii. See on kasvatuse ja enesekasvatuse eesmärk ja tulemus. See, mis peaks juhtuma, on midagi histolüüsitaolist: inimesel tuleb kogu oma materjal lagundada algollusteks, nagu teeb tõuk, kui hakkab kujundama endast liblikat. Kõik elusolendid peale inimese on oma arengus kinni umbteel; nad ei pääse kaugemale, kui nende arenguliin seda lubab. Nad on kinni oma bioloogilises ettemääratuses. Vaid inimene võib välja jõuda oma vaimse (intellektuaalse ja kõlbelise) Minani; vaid inimene on kutsutud ületama oma bioloogilist määratletust; vaid inimesele on tee lahti vabadusele. Kui inimene tahab olla loom, siis võib ta seda olla, ent meie elu sisuks ei saa olla materiaalsete väärtuste jahtimine, vaid inimväärse küpse vaimsuse otsingud. Kogu meie
annaabi.ee 
