koolieelses eas. Rmt. (Koost.) H.-M. Seero. Koolimineku lävel. Tallinn: Kirjastus Ilo, 15- 21. Atlas, J. (2008). Literacy in the environment. International Reading Association. http://www.reading.org/InformationFor/Parents.aspx Atlas, J. (2008). A hunger for learning. International Reading Association. http://www.reading.org/InformationFor/Parents.aspx Weight, J. A. & Wood, J. (2005). Dyslexia, Speech and Language. A Practitioner's Handbook. (2. trükk). London: Whurr publishers, lk 309-311. 14
L, 1976. Textbook of Sport for the Disabled. HM+M Publishers. Elektrooniline Riigi Teataja. Puuetega inimeste sotsiaaltoetuste seadus. Vastu võetud 27.01.1999. RT I 1999, 16, 273 jõustunud vastavalt §-le 26, RT.,jõust. 01.01.2013. Eesti Puuetega Inimeste koda, 1995. Eesti Vabariigi Invapoliitika Üldkonseptsioon Franklin, S., Söderback, I., Cutler, S., Larson, B. (2006). Occupational Therapy and Ergonomic Principles to Everyday Occupation in the Home and at Work. London and Philadelphia: Whurr Publishers. Hanno Pevkur, 20.nov 2012. Täna alustati puudega inimeste õiguste kaitse strateegia väljatöötamist. Artikkel, www.epikoda.ee Hammell, K. W., Carpenter, C. (2004). Qualitative Research in Evidence-based rehabilitation. United Kingdom: Elsevier Limited. ICIDH-International Clssification of Impairments, Disabilities and Handicaps, WHO, 1980. Jõeäär G., 2010. Liikumispuudega inimeste võimalused Eesti seiklusparkides. bakalaureusetöö, TLÜ. Lepik E
Karlep, K. (2003). Kõnearendus: emakeele abiõpe II. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus. Karlsson, F. (2002). Üldkeeleteadus. Tallinn: Eesti Keele Sihtasutus. Kikas, E. (2008). Õppimine ja õpetamine koolieelses eas. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus. Laherand, M- L. (2008). Kvalitatiivne uurimisviis. Tallinn: OÜ Infotrükk. Leinonen, E., Letts, C., Smith, B.R., (2002). Narratives and story telling. Childrens Pragmatic Communication Difficulties. London and Philadelphia: Whurr Publishers, 92- 125. Leonard, L. B. (1998). Children with Specific Language Impairment, Cambridge, MA: MIT Press. Tekstiloomeoskuse õpetamine 48 Lerkkanen, M-K. (2007). Lugema õppimine ja õpetamine alus- ja alghariduses. Toimetaja Kaja Plado. Tartu: TÜ Kirjastus. McKeough, A., Davis, L., Forgeron, N., Marini, A., Fung, T. (2005). Improving story complexity and cohesion: A developmental approach to teaching story
annaabi.ee 
