Tegemist on tüviliitsõnadega ehk sõnade ühend pole fraasina võimalik (nt allkiri, eesnimi, tagahoov, kõrvalosa, vastaskallas, vastumürk, eelnõu, järeleksam, püstkriips, ümbermõõt, kaldkiri). Kinnistüveline laiendosa Kinnistüvelise laiendosaga liitnimisõnu on kahesuguseid: osa neist seostub kindla sõnaliigiga (nt kellassepp, maantee, punapea, umbjärv, kriminaalkohus, lühijutt, kesknädal, eriarst, hobueesel, irvhammas, viripill, höövelpink). Osa laiendeid on aga prefiksilaadsed sõnaosad ja kinnistüved, mis ei seostu ühegi sõnaliigiga (nt alaliik, libahunt, piibeleht, ulgumeri, padujooming, ülikool, vaegkuulja, segamets). Nende hulgas on ka võõrtüvesid (nt superhind, antikeha, eksmees, miniseelik, pseudomure, küberrünnak, retroviirus). Kinnistüvena ja lühitüvena tõlgendatavate moodustustüvede piir on ebakindel. Deverbaalne põhiosa
Ta võitleb vapralt hirmsas võitluses metsaserval Carabas Barabasi ja politseikoerte vastu ning saab haavata. Malvina Helesiniste juustega tüdruk. Ta oli Carabas Barabasi ilusaim nukk, kes oli teatrist ära jooksnud ja elas puudel Artemoniga väikeses majas sinihallil aasal. Ta üritas Buratinot kasvatada ja õpetada. Buratino arvas, et ta on viripill ja ninakas tüdruk, aga sündmused, mida nad koos läbi elasid näitasid kui heasüdamlik ja armas oli Malvina. Nendest saavad head sõbrad. Kilpkonn Tortila Suur, vana ja pooleldi pime kilpkonn, kes elab mudases tiigis Lollidelinna taga. Tortila teadis kulvõtmekese saladust. Ta kinkis kuldvõtmekese Buratinole, sest ainult poisi pärast palusid teda kõik tiigielanikud. Kahjuks,
(teod ja käitumine) temasse. Täiskasvanud peegeldavad oma suhtumist lapsesse. Kui nende suhtumine on tähelepanelik, turvaline, armastav jne, hakkab laps end väärtustatuna tundma. Kasvades hakkavad lapsed tähele panema mitmeid sõnadesse pandud teateid, sealhulgas nii positiivseid kui ka negatiivseid: ,,Ma armastan sind," ,,Mulle meeldib, kuidas sa kuulad," ,,Ma saan sind usaldada" või: ,,Sa oled üks viripill", ,,Miks sa ei võiks olla nagu Robert". Sõnadega saab väljendada kiitust, julgustust või ka kriitikat. Mina-pilti kujundab veel: võimaluse loomine pädevuse arendamiseks (et laps kogeks hakkamasaamise ja toimetuleku tunnet) võimaluse loomine vastutusvõime arendamiseks (lapsele usaldatakse teatud tegevusi, mille eest ta vastutab) distsipliin, millega püütakse last õpetada ja arengut soodustada. NB! Last on kergem distsiplineerida, kui ta tunneb, et teda
annaabi.ee 
