(Tõsta pöial tunnustavalt püsti) ja kui see sõber tantsib, siis jalad käivad nii." Mõtle uusi tegevusi. Näiteks võite hüpelda, joosta, kikivarvul kõndida, tammuda, marssida jne. Võib asendada sõna ,,sõber" laste nimedega. Kui ma oleks... Eesmärk: Arendab kõneoskust ja kujutlusvõimet. Laula või loe: ,,Kui ma oleks väike pall, väike pall, väike pall. Kui ma oleks väike pall, veereksin just nii. Kui ma oleks väike lennuk, väike lennuk, väike lennuk. Kui ma oleks väike lennuk, lendaksin just nii." Mõtle välja uusi salme ja tegevusi. Ohhohoo! Eesmärk: Aitab lapsel mõista sõnade riimumist. Laulge koos lapsega: ,,Sina aga muudkui joo, joo, joo, too, too, too, koo, koo, koo. Sina aga muudkui koo, koo, koo, joo, joo, joo, too, too, too jah!"
kõik punased mänguasjad ja paneme need siia." Jätkake värvi järgi sorteerimist. · Sorteerida võib suuruse, värvi, iseloomulike tunnuste järgi (ratastega mänguasjad, loomad jne) · Küsi lapselt, mille järgi tuleks tema arvates mänguasju sorteerida. Koos mõtlete kindlasti välja mitmeid uusi võimalusi. KUI MA OLEKS... · Laula või loe: "Kui ma oleks väike pall, väike pall, väike pall, Kui ma oleks väike pall, veereksin just nii. Kui ma oleks väike lennuk, väike lennuk, väike lennuk. Kui ma oleks väike lennuk, lendaksin just nii." · Mõtle välja uusi salme ja tegevusi. MIDA SA NÄED? · Õues jalutades palu lapsel rääkida, mida ta näeb. Kui ta vastab, esita tema mõtlemise ergutamiseks lisaküsimusi. · Kui laps ütleb, et ta näeb puid, võid vestluse jätkamiseks küsida näiteks: Kas see on suur puu?
Mängu kaudu omandavad lapsed keerulisemaid ja lihtsamaid motoorseid oskusi ning arendavad oma mõtlemisoksust. See mäng arendab lapse mõtlemisoskust. Kaheaastane laps armastab oma mänguasju. Kui tegevusse on kaasatud ka mänguasjad, tegeleb laps sellega meelsamini. 58 KUI MA OLEKS... · Laula või loe: "Kui ma oleks väike pall, väike pall, väike pall, Kui ma oleks väike pall, veereksin just nii. Kui ma oleks väike lennuk, väike lennuk, väike lennuk. Kui ma oleks väike lennuk, lendaksin just nii." · Mõtle välja uusi salme ja tegevusi. UURINGUTE ANDMETEL vajavad lapsed aju optimaalseks arenguks innustavat keelekeskkonda, kus nad puutuvad kokku rikkaliku sõnavaraga. Kaheaastase lapse kõneoskust ja kujutlusvõimet saab arendada erinevatest asjadest lauldes ja neid tegevuses kujutledes. MIDA SA NÄED?
annaabi.ee 
