läbitud etappide. Andmete kogumine, analüüsimine ja sellest kirjutamine peaksid toimuma üheaegselt. Uuringus kasutatavad meetodid, loodud kategooriad ja teooriad peavad olema õigustatud ja põhjendatult valitud. Teooria kasutamise võimalusi Creswelli järgi: · Teooria kui seletus teatud hoiakule või käitumisele, mida võib täiendada muutujate, konstruktsioonide ja hüpoteesidega; · Teooria teatud teoreetile läätse või vaatenurgana; · Teooria kui uuringi lõpptulemus; · Sõnaselgelt väljendatud teoreetilise orientatsiooni puudumine ehk mitte ühegi eksplitsiitse teooria rakendamine. Uurimisküsimus peab olema maksimaalselt täpselt sõnastatud, sest vastasel korral küsimuse määratlematus tekitab suuri andmete virnasid, mida on raske analüüsida. Uurimisküsimusest oleneb ka metodoloogiline valik ehk milliste meetoditega saab küsimusele vastuse.
huvides. (Agenda 21, 1992) * Säästev areng peaks eelkõige tähendama õiglast ressursside jaotamist. (IISD-International Institute for Sustainable Development) * Säästvus kutsub üles maailma loodusressursside kasutamise märkimisväärsele vähendamisele ning ressursside jagamisele üksikisikute, ühiskondade ja põlvkondade vahel nii, et kõik saaksid osa maksimaalsest heaolust. (Lars Ryden) * Enamasti keskendutakse säästva arengu puhul füüsilisele (loodus-) keskkonnale. Teise vaatenurgana saab tasakaalustatud arengut võrdselt vaadelda nii ökoloogilises kui sotsiaalses dimensioonis. Arengut vaadeldakse näiteks kui ökoloogiliselt, majanduslikult, sotsiaalselt, poliitiliselt ja kultuuriliselt tasakaalustatud protsessi. http://www.agenda21.ee/SA/s22stev.html#rahvastik chryssy 15 Huvitavaid fakte:
(IISD-International Institute for Sustainable Development) * Säästvus kutsub üles maailma loodusressursside kasutamise märkimisväärsele vähendamisele ning ressursside jagamisele üksikisikute, ühiskondade ja põlvkondade vahel nii, et kõik saaksid osa maksimaalsest heaolust. (Lars Ryden) chryssy 16 * Enamasti keskendutakse säästva arengu puhul füüsilisele (loodus-) keskkonnale. Teise vaatenurgana saab tasakaalustatud arengut võrdselt vaadelda nii ökoloogilises kui sotsiaalses dimensioonis. Arengut vaadeldakse näiteks kui ökoloogiliselt, majanduslikult, sotsiaalselt, poliitiliselt ja kultuuriliselt tasakaalustatud protsessi. http://www.agenda21.ee/SA/s22stev.html#rahvastik Huvitavaid fakte: arvutuste kohaselt võrdub ühe ameeriklase energiatarbimine 2 eurooplase, 3 jaapanlase, 6 mehhiklase, 13 hiinlase, 35 indialase, 135 bangladeshlase või 499 etiooplase omaga;
annaabi.ee 
