inimeste (õpetajate, ametnikud) vähene kompetentsus antud probleemi käsitlemisel, haridussüsteemi orienteeritus stabiilsete isikuomaduste ja keskendumisvõimega õpilastele.Kõiki nende põhjuseid tuleb arvestada mitte ainult uimastiennetustöö planeerimisel, vaid ka riikliku uimastipoliitika kujundamisel ja elluviimisel. Ennetamine Narkootikumide tarvitamisest tingitud kahjud nõuavad ühiskonnalt suuri materiaalseid kui ka mittemateriaalseid ressursse. Seega on efektiivne uimastiennetus väga oluline. Esmane ennetustegevus kuulub Sotsiaalministeeriumi hallatava riikliku narkomaania ennetamise strateegia alla. Riiklikul tasandil on esmase ennetuse peamine elluviija Tervise Arengu Instituut ning Haridus- ja Teadusministeerium. Narkomaaniaravi pakkumine Eestis on endiselt metadoonasendusravi keskne. Uimastisõltlane vajab sõltuvusest vabanemiseks ja taas ühiskonda integreerumiseks erinevaid tervishoiu- ja hoolekandeteenuseid. Uimastisõltuvusega
htm Aini Aim (2011). KIUSAMISE TÄHENDUS JA KIUSAMISE ÄRAHOIDMISE VÕIMALUSED 5 - 6, 7 - 8 JA 10 - 11 AASTASTE LASTE HINNANGUL: magistritöö. Tartu Ülikool. Tallinn. http://dspace.ut.ee/bitstream/handle/10062/17966/Aim.pdf;jsessionid=34677D0C00DAC84A 9C9BB71700D6BBEE?sequence=1 http://koolitaja.eenet.ee:57219/Waramu3Web/downloader?resourceId=1- 3f3e485d647ce8da3845a4062416e657bb7fbdae&attachmentId=3751 http://www.terviseinfo.ee/et/tervise-edendamine/koolis/olulised- abimaterjalid/uimastiennetus/uimastiennetusjuhend/sissejuhatus/moisted Õppimine ja õpetamine koolieelses eas 2008 lk 53 78 http://www.curriculum.ut.ee/sites/default/files/sh/sotsiaalne_kompetentsus.pdf
Sotsiaalne tunnustus indiviidile Miks narkootikumid? Uudishimust – 58% Et saada kaifi – 14% Et unustada mured – 6% Igavusest – 4% Soovist mitte erineda teistest – 4% Muud põhjused - 7% Ei mäleta – 7% Uimastiennetustöö ... ei tähenda ainult illegaalsete uimastite tarvitamise ennetamist. Uimastitarvitajate esimene kogemus on tavaliselt seotud alkoholi ja tubaka tarvitamisega. Uimastiennetus puudutab seega ka legaalseid uimasteid nagu alkohol ja tubakas. Noorte teadlikkuse tõus ja riskikäitumise vähenemine Koostöövõrgustiku arendamine. Tervisekasvatuse osa tugevdamine. Laste sotsiaalsete oskuste suurendamine. Uimastialase informatsiooni kättesaadavus. Avaliku arvamuse kujundamine. Professionaalsete koolitajate võrgustiku loomine. TEL-võrgustiku tegevusvaldkonnad
annaabi.ee 
