korda? folgil käinud. 2 neist õpilastest mitmel korral Nimeta üks Eesti ansambel või artist, kes 3 õpilast pakkusid ansambli kes on on Viljandi folgil esinenud. Viljandi folgil esinenud. Nimeta mõni lugu sellelt ansamblilt või Ükski õpilane ei pakkunud lugu mida artistilt. esitati Viljandi folgil tema toimumisajal. Järeldus: Enamus Põhikooli ja Gümnaasiumi õpilasi ei tea Viljandi folgist midagi. Ka eesti folkansambleid nad ei tea ja seepärast ei oska nad neid ka seostada Viljandi pärimusmuusika festivaliga. Väga vähesed vastanutest olid folgist küll midagi kuulnud, kuid veelgi vähem oli vastanute hulgas neid, kes seal ise käinud olid. Kokkuvõte Käesolevas uurimustöös püüdsin vaadelda Viljandi folki tema algusest tänapäevani.
Introspektsioon ehk sisevaatlus. Lingvist moodustab ise vajalikke näiteid, eeldusel, et ta oskab uuritavat keelt. 81. Empiiriline keeleuurimine kogemustel põhinev keele uurimine. 82. Kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed meetodid Kvantitatiivne meetod keskendub vältelisusele. Kvalitatiivne meetod keskendub omadustele. 83. Sünkroonilised ja diakroonilised meetodid Sünkroonilise uurimise all mõeldakse tavaliselt uurimise toimumisajal kasutuses olevate keelevariantide kirjeldamist ja/või analüüsimist. Diakrooniline uurimine arvestab ajalist arengut ja kirjeldab eri etappide keelemuutusi. ( näiteks eesti kirjakeele arengud ärkamisajast tänapäevani) Sünkroonia on keele hetkeseisund. Diakroonia on keele ajalooline areng. 84. Mida saab teha morfanalüsaatoriga? Morfianalüsaator glossib tekstis olevaid sõnu. 85
omadust või tunnust esineb (vrd kvalitatiivsed uurimismeetodid, mis kirjeldavad nähtusi). Kvalitatiivuuring on teadusliku uurimise meetod, millega otsitakse esmajoones vastust küsimusele, kas mingi tunnus või omadus (kvaliteet) uuritaval esineb või mitte. Sellega üritatakse anda uuritava ammendav kirjeldus lähtuvalt uurimisprobleemist. 99. Sünkroonilised ja diakroonilised meetodid Sünkroonilise uurimise all mõeldakse tavaliselt uurimise toimumisajal kasutuses olevate keelevariantide kirjeldamist ja/või analüüsimist. Diakroonilised uurimused kuidas keeleline areng on kulgenud, nt areng leksikaalsest grammatilisema suunas (desemantiseerumine e semantika tuhmumine), kuidas keelendi kasutamisel suurenevad grammatikareeglitest juhitud piirangud ja väheneb süntaktiline vabadus; kuidas täistähenduslikest sõnadest saavad sisutühjad funktsioonisõnad ning grammatilised üksused jm 100
annaabi.ee 
