läbijooksva vedeliku kuluga (hulgaga). Korpuses 6 tiiviku 3 telg langeb kokku vedeliku voolusuunaga. Tiiviku pöörlemine kantakse tiguülekande 2 ja reduktori abil arvestusmehhanismile 1. Selleks, et vältida voolupööriseid tiivikul, mis suurendab arvesti ebatäpsust paigutatakse tiiviku ette labadega vooluvaigisti 5, mis suunab voolu pikki riista telge. Pöördlaba 4 on riista häälestamiseks tegelikule kulule. Väikeste kulude mõõtmiseks (kuni 3,5m³/h) kasutatakse labadega tiivikut, (b)see on lihtsam kuid ka ebatäpsem 7. Elektrood nivoo kontrollmõõteriistad.
1. staadium kerge, kus süstoolne vererõhk on 140-159 mmHg ja diastoolne 90-99 mmHg; 2. staadium mõõdukas, kus süstoolne vererõhk on 160-179 mmHg ja diastoolne 100-109 mmHg; 3. staadium- raske, kus süstoolne vererõhk on 180-209 mmHg ja diastoolne 110-119 mmHg; 4. staadium- väga raske, kus süstoolne vererõhk on >210 mmHg ja diastoolne >120 mmHg (Chobanian 2003: 1207). Viimasel pereõe visiidil (30.märtsil) on proua Tiivikul mõõdetud ja dokumenteeritud elulised näitajad, mille hulgas AVR näit 162/102mmHg sellest tuleneb, et patsiendil on II astme hüpertensioon. 5 AKADEEMILINE ÕENDUSPLAAN Objektiivsed andmed: 1) Vanus 65 aastat; 2) Hüpertensioon; 3) Koletsüstoomia 42 aastaselt; 4) Hüsterektoomia, 49 aastaselt 5) Kasutusel tab. Enapril 20 mg/die 6) Kasutusel tab. Hüdroklorotiasiid 24 mg/die,tab 7) Kasutusel tab
Häälikupikkuse muutmine noopide ja tiiviku toel Vältekandja muutmisoskuse kujundamiseks võetakse kasutusele õppevahend “tiivik”, mille vasak pool koosneb kolmest erineva kuju ja suurusega punasest noobist, parem pool vastavatest sinistest noopidest. Töövõtte omandamisel läbitakse järgmised etapid: 1) Õp ütleb kõnetakti, milles kordub sama täishäälik (ala, ele, ulu), õpilased kordavad. 2) Õp osutab tiivikul sinistele noopidele, liikudes algul alt üles e lühikeselt ülipikale, samalajal hääldab kõnetati noobile vastavalt selgelt ja aeglaselt. Oma hääldamist saadab Õp viibetega. Lapsed jälgivad ja kuulavad Õp hääldust. Nt: ala - alla - alla. 3) Sama koostegevuses lastega. Vajalik palju harjutada. Tähelepanu pöörata viipe ja sõnarütmi vastavusele. 4) Õp osutab tiivikul sinistele noopidele, liikudes ülalt alla. Algul tekitab ülesanne paljudele raskusi