ajakohastamise eest vastutavad töötajad. Juhist saavad kasutada ka eraõiguslikud organisatsioonid, kes soovivad rakendada dokumendi- ja arhiivihalduse head tava. 1.2 Ülesehitus Juhis koosneb kolmest sissejuhatavast peatükist (käsitlusala, juhise normatiivne keskkond, terminid ja määratlused), viiest sisupeatükist ja kolmest lisast. 4. ja 5. peatükis antakse ülevaade dokumendihalduse üldisematest, teoreetilisemat laadi küsimustest: dokumendi elukäigu kontseptsioonist, dokumendisüsteemi koos- tisosadest ja normatiivsest keskkonnast, mis moodustab mõttelise raamistiku kogu juhises käsitletu mõistmiseks. 6., 7. ja 8. peatükk pööravad tähelepanu dokumendihalduse alusdokumentide (asjaajamiskorra ja dokumentide loetelu) ning arhivaalide loetelu väljatöötamisele ja juurutamisele. Lisatud on selgitavaid skeeme ja näiteid. Dokumendi- ja arhiivihaldus
üle kümne aasta, ETF on uurimus uurimust toetanud kähe sotsiaalpedagoogilise projekti osas. Uurimuse " rõhuasetusega. Sotsiaalpedagoogilised strateegiad sotsiaalse tõr- Käesolevas jutuse ennetamiseks ja kogumikus avaldame neli leevendamiseks" (ETF artiklit, mis käsitlevad uurimuse käigus esile kerkinud teoreetilisemat ja Sotsiaal üldisemat laadi probleeme, toetudes pigem kirjanduse pe kui empiirilise uurimuse da tulemustele. go og Inger Kraav ik Käesoleva kogumiku a artiklite aluseks olnud te uurimus on läbi viidud oo ETF grandi nr 4556 ria
rohkem kui teiste käskude täitmine, miks siis ikkagi valivad väga paljud tõlkijad käsutäitmise? Lugemist • Lühidalt ja kriitiliselt erinevatest teooriatest (ekvivalentsus, eesmärgipõhisus, kuid ka kultuur ja lokaliseerimine): Pym 2010 • Nord 1997 annab ülevaate funktsionalistlikest teooriatest. • Mitmeid algupäraseid tekste sisaldab Translation Studies Reader (Venuti 2004) • Mitmekülgne kogumik, mis sisaldab nii teoreetilisemat laadi artikleid, kui erinevate tekstižanrite põhjal tehtud uurimusartikleid: Hansen et al. 2004 22 Tõlkimise kokkuvõte Tõlkimine on samasugune keelekasutus nagu ükskeelne kõnelemine: inimesel on suhtlustaotlus ehk mingi mõte, mida ta soovib väljendada, ja seejärel ta väljendab seda. Kas mõtte tekitamiseks on kasutatud