Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"teisie" - 4 õppematerjali

Ajaloo kirjand teemal Miks võib pidada I MS murranguliseks sõjaks
1
docx

Ajaloo kirjand teemal Miks võib pidada I MS murranguliseks sõjaks

Miks võib pidada Esimest maailmasõda 05.11.11 murranguliseks sõjaks Esimene maailmasõda algas 28. juulil 1914 ja lõppes 11. novembril 1918. aastal. Seda võib pidada murranguliseks sõjaks, sest kunagi varem ei olnud sõda endaga kaasa haaranud nii palju riike ja lisaks kasutati selles sõjas uusi meetodeid vastase alistamiseks. Sõda puhkes, sest paljud riigid ihkasid endale teisie riigi territooriumi, mis oli kaubanduslikult soodsa asukohaga või maavarade poolest väga rikas. Iga riigi plaaniks oli alistada vastane võimalikult kiiresti ja lihtsalt, kuid tegelikult see nii ei läinud. Sõja põhilised alustajad Austria ja Serbia oleksid võinud lahendada oma konflikti ise, kuid juba varasemaselt sõlmitud liidulepingud kaasasid sõtta ka palju teisi riike. See oli esimene sõda, kus osales nii

Ajalugu → Ajalugu
5 allalaadimist
Bioloogia-organismid-nukleiin happed-rakud-seened-bakterid
9
docx

Bioloogia, organismid, nukleiin happed, rakud, seened, bakterid

Taime rakul on ka rakukest. See koosneb põhiliselt tselluloosist, pektiinisit, ligniinist ja mõningatest keerukaehitusega orgaanilstest ühenditest. Noore taime rakukest on õhe ja elastsem ning vanal vastupidi. Rakukest kaitseb, täidab tugi ülesannet. Loomarakk ja taime rakk­ Joonis 12 Seenerakk ­ joonis 13 Inklusioonid ­ varuained, mis on lihtsalt tsütoplasmas ilma mingisuguse membraanita. Seened Hüüf ­ seeneniit Mütseel ­ seeneniidistik Seen elab sümbioosis koos mõne teisie organismiga (puu ja seene vahel mostly) Mükoriisa- Seente funktsioon: lagundajad, farmaatsiatööstuses vajalikud (nt antibiootikumid). Seened eraldavad toksiine. Mükotoksiinid ­ seentelt pärit orgaaniline mürkaine Bakterid Kõik bakterid on ainuraksed ja eeltuumsed. Arhed ­ ürgbakterid. Elavad äärmuslikes keskonnatingimustes (Kõrge temp, rõhk, soolsus). Nukleoid - Tuumapiirkond. Seal asub pärilikkuse ainet sisaldav rõngas kromosoom. Plasmiid ­ DNA rõngaskromosoom.

Bioloogia → Bioloogia
29 allalaadimist
Kordamisküsimused 2 vastused
22
doc

Kordamisküsimused 2(vastused)

seljaaju tasemel. Sellest tulenevalt ühe poole sensoorseid ja motoorseid talitlusi juhib teise poole peaaju hemisfäär. Vasaku poole motoorikat suures osas juhib parema poole motoorne koor. Erinevate süsteemide juhteteede ristumine toimub aju erinevatel tasemetel. Näiteks, ülenevad valu juhtivad närviteed ristuvad seljaajus kohe pärast sisenemist sinna. Peene puutetundlikkusega seotud juhteteed kulgevad seljaajus samal poolel üles pikliku ajuni, kus ta moodustab esimese sünapsi. Seal teisie-astme neuronid saadavad oma kiud vastaspoole talamusse. Motoorsed juhteteed, mis lähtuvad aju motoorsest koorset aga ristuvad piklikajus - decussatio pyramidum. Struktuurid, mis sisaldavad ainult ristuvaid aksoneid nimetatakse kommissuurideks. Aju kommissuurid sisaldavad kiude funktsionaalselt seotud ajuosadest kummastki poolest. Suurim moodustis on mõhnkeha e. corpus callosum, mis ühendab kahte ajupoolkera. 29. Perifeerse närvisüsteemi anatoomilis-funktsionaalne iseloomustus.

Meditsiin → Füsioloogia
371 allalaadimist
Erivajadustega laste Identifitseerimine
31
doc

Erivajadustega laste Identifitseerimine

õppekavas etteantuga (lasteaia õppekavas). Millisele üldistusastmele/tasemele peaks kokkuvõttev hinnang antama? Peame ütlema midagi konkreetsemat. Peame jagama arengutaseme tükkideks, andma olulismalt konreetsemat hinnagut, kui et vastab normile/ei vasta. Mis arenguvaldkoni oleks vaja teada/mis tasmeid on vaja teada? Mis juppideks saab jagada? Kognitiivne, emotsionaalne, sotsiaalsus, motoorika. Traditsiooniline: Sotsiaalne areng: on suhtlemine teistega, kuidas teistega käituda, kuidas teisie mõista, nende heaks teha, kuidas neid kohalde, oma soove neile edastada. Emotsionaalne areng: tunnete väljendamine, nende ohjeldamine vastavalt vanusele. Füüsiline areng: motoorsed oskused, ka lapse kasv, kas on valmis füüsilise arengu poolt, kas ta on suuteline kandma oma koolikotti. Motoorsed oskused on koolieelses eas olulised väga! Vaimne areng: infotöötlus, kuidas infot vastu võtab, infot eristab, kuidas tp on lood? Kui pikalt suudab keskenduda, kas leiab olulisema üles

Pedagoogika → Erivajadustega laste...
241 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun