Hoone ise on väike, ilus ja väga hubane. Noortekeskusel on väike aiaga piiratud õueala, mida saab kasutada erinevate tegevuste läbiviimiseks. 2) Milline on asutuse eripära? Noortekeskuse pärliks on teisel korrusel asuv meediaruum, kus on vahendeid erinevate multimeedia valdkondadega tegelemiseks (film, foto, küljendus/kujundus, audio). Selle kõigega tegelemiseks on väga hea ja moodne tehnika. 3) Milliseid tegevuskeskusi/mängukohti on noortele sisse seatud? Järve noortekeskuses on sisse seatud eraldi nurk playstationi mängimiseks, piljardi laud, lauajalgpalli mängimiseks eraldi nurk, 2 arvutiga arvutinurk, 2 korrus täiesti sisse seatud meediaga tegelemiseks. 4) Kas ja kuidas õppe- ja tegevuskeskkond toetab noorte arengut ja turvalisust? Arvan, et tegevuskeskond selles noortekeskuses toetab noorte arengut ja turvalisust, sest kõik
*kasvatab iseseisvust ja otsustusvõimet *oluline on hea meeskonnatöö *õpetaja abi on tegevuskeskustes juhendajateks ja abiks *metoodika eelis – paindlikkus Kirjutasin siia välja hea alguse põhimõtted ja kohe tekkis ka küsimus. Hea algus õpetab last otsustusvõimeliseks, vastutusvõimeliseks ja iseseisvaks. Oluline on lapsekeskne lähenemine ja aktiivõppe meetod. Mida me teeme oluliselt teisiti tavalateaias? Jah, meil ei ole tegevuskeskusi ja aktiivõppe meetodit, kuid hommikuringid, lapsekeskne lähenemine ja kavatuseesmärgid on meil samad. Kuidas laps lasteaias õpib? (Õpetajate Leht 21.11 2014 S.Vaarpuu, M.Tilk) Väga hea ja ülevaatlik artikkel lastevanematele kuna enamjaolt nõuavad lapsevanemad lasteaiaõppest õpetjate käest maksimaalselt palju, ise panustamata. Õpetaja saab selle eest palka ja ta on kohustatud mulle koolivalmis lapse üle andma lasteaia lõpuks – nii arvatakse, unustades
Tamera kogukonnas on lastele loodud eraldi keskkond „Laste Koht”, kus elavad osad lapsevanemad, õpetajad ja lapsed ise. Seal on olemas oma aed ning aednik, keda lapsed saavad aidata. Tehakse käike ka kogukonna ravimtaimeaeda. Loomade elu õpivad lapsed lähedalolevas külades elavate koerte eest hoolitsedes. Osad lapsed õpivad ka hobustega suhtlemist ning ratsutamist. Mõni aeg tagasi olid Laste Kohas ka sead, keda lastel oli võimalik toita ja jälgida. Laste Kohta on loodud erinevaid tegevuskeskusi, kus lapsed saavad katsetada muda, liiva, killustiku ja veega; kaevata, ronida, kiikuda ning taaskasutusmaterjalidega meisterdada. Lastele on kättesaadavad kõik elemendid. Sieben Lindeni ökokülas Saksamaal saavad lapsed samuti osa ökoküla terviklikust keskkonnast. (Sieben Lindeni lasteaia õpetaja) „Oleme looduse keskel iga päev. Siin on alati taimed, putukad, linnud, liblikad, puud, maa, vesi, tuul ja päike laste ümber. Mõnikord juhime me laste tähelepanu kindlatele asjadele,
annaabi.ee 
