Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"taotletaks" - 7 õppematerjali

Eesti kirjandus 1956-1985
1
sxw

Eesti kirjandus 1956-1985

· poliitline pessimism, eraellu kapseldumine · linnastumine · 40 eesti kultuuritegelst kirjutasid kirja · punkliikumine · ajalooline, dokumentaalne, modernistlik proosa ja olmekirjandus · luule ökoloogiline mõtteviis Kassetipõlvkond · Paul-Eerik Rummo · Jaan Kaplinski · Viivi Luik · Hando Runnel · Andres Ehin Alustas trad. luulega; luulekassetid ilmusid 62-68, kujundasid ettekujutuse selle aja eesti luulest. Sürrealism-20.sajandi kirjandus- ja kunstivool. Taotletaks ülireaalsuse loomist, vabanemist mõistuse kontrollist. Modernism-hulk omavahel seostuvaid kirjandus- ja kunstisuundumusi 20.saj. Keeldub jäljendamast reaalsust, ehitamast reeglipäraseid õhulosse. Esitab ebakindlat maailmapilti, kindlaid taotlusi ja eesmärke. Kasut. keelelisi eksperimente, mütoloogilist maailmapilti. Artur Alliksaar ­ luuletus ,,Neli etüüdi", ,,Aeg" Jaan Kross ­ romaan ,,Vastutuulelaev", romaan ,,Kolme katku vahel", novell ,,Pöörtoolitund",

Kirjandus → Kirjandus
245 allalaadimist
Quo Vadis-kultuur
3
doc

Quo Vadis, kultuur?

maade kultuurist või siis võetakse nendelt kultuuri elemente kasutusse. Ulatuslikud kultuurimõjud võivad tekitada teistesse kultuuridesse sissesulandumist ja oma kultuuri kaotamist. Kultuuri vallas võidakse eristada kõrgkultuuri, massikultuuri ja rahvakultuuri. Kõrgkultuur on rahvusriikides kõrgelt väärtustatud ning saab tavaliselt majanduslikku tuge. Massikultuur tegeleb enamasti meelelahutusega. Rahvakultuur tähendab aga laiadel ühiskonnakihtidel osalemist ilma, et taotletaks majanduslikku kasu. Kultuuri üks oluline osa on arhitektuur ehk ehituskunst. Arenenud Euroopa riikides tunnustatakse arhitektuuri kui üht kultuuri ja elukeskkonna osa. Arhitektuur on üks olulisemaid inimese elukeskkonna kujundajaid nii kultuuris kui ka majanduslikus mõttes. Arhitektuure liigitatakse kolmeks - sakraalarhitektuuriks (templid, kirikud, kabelid), profaanarhitektuuriks (loss, kindlus, elamud, avalikud hooned), maastikuarhitektuuriks (aed, park).

Kultuur-Kunst → Kultuurilugu
22 allalaadimist
Kunst täiendab elu
2
rtf

Kunst täiendab elu

igapäevasemalt kokku. Usun, et iga inimene on käinud suvel vähemalt mõnel kontsertil või vabaõhuetendusel. Kuid kõrgkultuurist teavad inimesed vähem. Ollakse küll kuulnud seda sõna, kuid täpselt defineerida seda tihtipeale ei osata. Üldiselt tähendab see siis rahvusriikides kõrgelt väärtustatamist, identiteedi ja prestiizi kandjana. Rahvakultuur on aga kunstilooming, mida inimesed teevad meelelahutuslikul ja eneseteostuslikul eesmärgil, ilma et taotletaks majanduslikku kasu. See ongi see, mis pakub puhast naudingut tagamõteteta, just inimese enese heaolu alusel. Oluline ei ole nii väga teose looja kui looming ise. Kes meist ei oskaks vastata küsimusele - kus asub Eiffeli torn, kuid kui paljud teavad, kes on selle autor? Aga kas see ongi nii tähtis? Kunstnikud loovad, et jäädvustada enda tundeid, mõtteid, uskumusi ning annavad sellega mõtteainet kõigile, kes seda näevad, tunnevad - kogevad. Hingega

Kirjandus → Kirjandus
98 allalaadimist
Kunst täiendab elu
2
docx

Kunst täiendab elu

igapäevasemalt kokku. Usun, et iga inimene on käinud suvel vähemalt mõnel kontsertil või vabaõhuetendusel. Kuid kõrgkultuurist teavad inimesed vähem. Ollakse küll kuulnud seda sõna, kuid täpselt defineerida seda tihtipeale ei osata. Üldiselt tähendab see siis rahvusriikides kõrgelt väärtustatamist, identiteedi ja prestiizi kandjana. Rahvakultuur on aga kunstilooming, mida inimesed teevad meelelahutuslikul ja eneseteostuslikul eesmärgil, ilma et taotletaks majanduslikku kasu. See ongi see, mis pakub puhast naudingut tagamõteteta, just inimese enese heaolu alusel. Oluline ei ole nii väga teose looja kui looming ise. Kes meist ei oskaks vastata küsimusele - kus asub Eiffeli torn, kuid kui paljud teavad, kes on selle autor? Aga kas see ongi nii tähtis? Kunstnikud loovad, et jäädvustada enda tundeid, mõtteid, uskumusi ning annavad sellega mõtteainet kõigile, kes seda näevad, tunnevad - kogevad

Kultuur-Kunst → Kunstiajalugu
3 allalaadimist
Antiikkirjanduse kokkuvõte
5
docx

Antiikkirjanduse kokkuvõte

pingutust. Kõrgkultuur on rahvusriikides kõrgelt väärtustatud kui rahvastiku indendeedi ja rahvusliku kristiisi? Kandja. · Massikultuur on laia tarvekunst, mida luuakse rahapärast, ning see töttu püüab vastutulla võimalikult laia publiku maitsele ja oodustele, massikultuuri produtseerib meelelahutus tööstus. · Rahvakultuur laiade ühiskondade osalemist kultuuris, meelelahutuse ja enesetõestuse et taotletaks majanduslikku kasu, tehnilis täiuslikust või sügavat kunstilist efekti ja tihti ammutab rahvakultuur ainestikku pärimuskultuuris. Maailma loomise müüdid ja muistendid Müüt kreeka keeles müütus ? on pärimus mis seletab traditsi.. kultuuri teadmiste kogemuse baasil, maailma ja inimese algupära, olemust ja tähendust. Müüdid esinevad lugudena, mille tegelasteks on tihti üleloomulikud olendid: jumalad, loom-inimesed, heerosed.

Kirjandus → Kirjandus
21 allalaadimist
Võimalustest muuta töö- ja tehnoloogiaõpet õpilasekesksemaks ning deduktiivsemaks
38
pdf

Võimalustest muuta töö- ja tehnoloogiaõpet õpilasekesksemaks ning deduktiivsemaks

Nõuded Töö – ja tehnoloogiaõpetuse õppevarale on seadusandja poolt määratlenud nõnda (RÕK: 1074). ―…ainekava koostamisel on silmas peetud: …. — vajadust s e o s t a d a õpilase praktilised tööd tehnilist taipu, l o o v u st ja väärtushinnanguid arendavate ülesannetega ; — vajadust rakendada õppetöös erinevaid õppevorme (eriti r ü h m a t ö ö d ja p r o j e k t i õ p e t ) ja õ p p e k ä i k e ; …‖ Ja teisal: ‖ Töö – ja tehnoloogiaõpetusega taotletaks, et õpilane: ―— omandab tehnoloogia vallas l o o v a m õ t l e m i s e , oskuse õpitut uutes olukordades kasutada (RÕK:1075); — omandab oskuse k a v a n d a d a j a t e o s t a d a oma tehnoloogilisi ideid keskkonda säästvalt , arvestades esteetilisi ja eetilisi väärtusi, kvaliteeti ning otstarbekust; — kogeb eneseteostust sensomotoorse tunnetuse ja tehnilise tegevuse kaudu, tugevdab usku oma võimetesse , arendab ettevõtlikkust ja innovaatilisust;…‖

Tehnoloogia → Tehnoloogia
15 allalaadimist
Koolipedagoogika
38
pdf

Koolipedagoogika

Nõuded Töö ­ ja tehnoloogiaõpetuse õppevarale on seadusandja poolt määratlenud nõnda (RÕK: 1074). ...ainekava koostamisel on silmas peetud: .... -- vajadust s e o s t a d a õpilase praktilised tööd tehnilist taipu, l o o v u st ja väärtushinnanguid arendavate ülesannetega ; -- vajadust rakendada õppetöös erinevaid õppevorme (eriti r ü h m a t ö ö d ja p r o j e k t i õ p e t ) ja õ p p e k ä i k e ; ... Ja teisal: Töö ­ ja tehnoloogiaõpetusega taotletaks, et õpilane: -- omandab tehnoloogia vallas l o o v a m õ t l e m i s e , oskuse õpitut uutes olukordades kasutada (RÕK:1075); -- omandab oskuse k a v a n d a d a j a t e o s t a d a oma tehnoloogilisi ideid keskkonda säästvalt , arvestades esteetilisi ja eetilisi väärtusi, kvaliteeti ning otstarbekust; -- kogeb eneseteostust sensomotoorse tunnetuse ja tehnilise tegevuse kaudu, tugevdab usku oma võimetesse , arendab ettevõtlikkust ja innovaatilisust;...

Pedagoogika → Pedagoogika
20 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun