kuid hea moodus tema taskakaalutunnet ja liikumisoskust arendada. 5. Lõbutse koos lapsega. Kõik tegevused, mida sa lapse liikumisoskuste avardamiseks teed, olgu lõbusad. Kui sa teda liiga kõvasti tagant sunnid või kui mängud muutuvad liiga tõsiseks, ei õpi laps midagi uut juurde. Käte-silmade koordinatsiooni tähtsus Kuigi su laps on praegu aktiivsem, liikuvam ja uudishimulikum kui kunagi varem, peab ta maailma tundmaõppimiseks ja taipamiseks arendama ka käte-silmade koordinatsiooni. Viieteistkümnenda elukuu ja kolmanda eluaasta vahel suureneb käe juhtimise oskus, nii et laps käsitseb ka väikesi esemeid, saab söömise ajal paremini hakkama ja võib iseseisvalt asju viia, tuua ning tassida. Käte-silmade koordinatsiooni ergutamine 15.-18. elukuuni Maimik oskab juba palju asju ise ära teha. Ta võib uhkelt ringi kõndida, minna igale poole, kuhu tuju tuleb
Madala kontekstuaalsusega kultuurid: Sveits, Saksamaa, Põhja-Ameerika armastavad detaile, täpseid ajagraafikuid. Nad on ülesandele orienteeritud. Madala kontekstuaalsusega kultuurid on üldiselt lineaar-aktiivsed, seevastu kõrge kontekstuaalsusega kultuurid multiaktiivsed. Nt. Sakslased nagu madala kontekstuaalsusega kultuuridele omane ütlevad otse välja, mida mõtlevad, edastavad peaaegu kogu info verbaalselt. Tähenduse taipamiseks pole vaja uurida mitteverbaalse käitumismärke. Kõrge kontekstuaalsusega kultuurid Idamaad, Hiina, Jaapan ja Korea (viimased kaks on äärmuslikult kõrge kontekstuaalsusega maad). Nt. Jaapanis antakse 90% sõnumi sisust edasi mitteverbaalselt ja vaid 10% infot sõnadega. Mitteverbaalsed sõnumid annavad infot, kuidas verbaalseid sõnumeid tõlgendada. Vahepealsed maad Prantsusmaa, Inglismaa, Itaalia Suhtlemine erineb neis kultuurides väga oluliselt
Õnnetuseks, mida kaugemale ta sammus, seda enam pimestas teda viha, ja väärika ning kõrgi kõne asemel, milles ta tahtis esitada väljakutset, tuli tal keelele ainult viisakusetu, vihasest käeliigutusest saadetud jämedus. «Hei, härra!» hüüdis d'Artagnan. «Teie seal, kes te luugi taha poete! Jah, teie! Ehk kõnelete ka mulle pisut, mille üle te naerate -- siis naerame koos.» Aadlik tõstis aeglaselt silmad hobuselt ratsanikule, otsekui oleks ta aega vajanud taipamiseks, et nii kummaline etteheide oli määratud temale. Kuna tal ei olnud enam võimalust selles kahelda, kortsutas ta kergelt kulme ja vastas pärast üsna pikka pausi d'Artagnanile kirjeldamatult irooniliselt ja häbematult: «Ma ei kõnele teiega, härra.» «Aga mina, mina kõnelen teiega!» karjus noormees, keda see^segu jultumusest ja headest kommetest, viisakusest ja põlgusest oli tasakaalust välja viinud.
annaabi.ee 
