nendega põhjalikumalt. Ilmaga seotult käsitletakse kevade, suve, sügise, talve vaheldumist ning sellest, mida aastaaegade muutumine kaasa toob. Käsitletakse seeni ja loomi. Meie mõjust loodusele, kuidas olla loodussäästlik. Milline on teie arvates õpetaja roll loodusega seotud tegevuse läbiviimisel? Põhjendage vastust? Minu silmis peaks õpetaja olema nii eeskuju kui ka suunavas ja õpetlikus rollis. Arvan nii, sest mäletan omast kogemusest, kuidas üks mu lasteaia (ja hiljem koolikaaslase) isa, kes oli jahimees, käis koos meie ja õpetajaga muuseumites ja vahel ka loodusel kaasas ning rääkis väga põnevaid jutte, mille suguseid õpetaja ei rääkinud. See tekitas meil klassis (eriti poiste seas) suurenenud huvi looduse ja jahimehe ameti vastu näiteks. Ta oli meile eeskujuks. Kui on eeskuju, siis on kergem huvi tekitada.
veenvus ja mõjukus. Monoloogilise kõne tunnused: · Tahteline, mitte reaktiivne. · Suure organiseeritusega · Põhineb millegi meenutamisel, nimetamisel. · Väljendust saab mittesõnaliste vahenditega arusaadavamaks muuta. · Kõne kuulajatelt ei saa vahetut tagasisidet. Dialoogiline suhtlus suur osa argipäevasest suhtlusest leiab aset dialoogi vormis kaks või enam osapoolt osalevad kiirete repliikidega üksteist suunavas ja täiendavas vestluses. Dialoogiline kõne on kontekstiline üksikud väited, ütlused, hinnangud on tihedalt seotud teistega. Dialoogi repliigid on elliptilised mõned lauseliikmed võivad olla välja jäetud, sõnade järjestus võib olla vaba. Lubab kõne kokku suruda ning aitab seega aega kokku hoida. Dialoogiline kõne on valdavalt reaktiivne, spontaalselt teiste kõnelejate ütlustele reageeriv. Diaoogi tulemuslikkust näitavad inimestevaheline
Monoloogilise kõne näitajad on sisukus, ilmekus, veenvus ja mõjukus. Monoloogilise kõne tunnused: Tahteline, mitte reaktiivne. Suure organiseeritusega Põhineb millegi meenutamisel, nimetamisel. Väljendust saab mittesõnaliste vahenditega arusaadavamaks muuta. Kõne kuulajatelt ei saa vahetut tagasisidet. Dialoogiline suhtlus- suur osa argipäevasest suhtlusest leiab aset dialoogi vormis- kaks või enam osapoolt osalevad kiirete repliikidega üksteist suunavas ja täiendavas vestluses. Dialoogiline kõne on kontekstiline- üksikud väited, ütlused, hinnangud on tihedalt seotud teistega. Dialoogi repliigid on elliptilised- mõned lauseliikmed võivad olla välja jäetud, sõnade järjestus võib olla vaba. Lubab kõne kokku suruda ning aitab seega aega kokku hoida. Dialoogiline kõne on valdavalt reaktiivne, spontaalselt teiste kõnelejate ütlustele reageeriv. Diaoogi tulemuslikkust näitavad inimestevaheline mõistvus, arutluse ladusus ja köitvus
annaabi.ee 
