Kõne on inimeste oluline väljendusvahend. Kõne on ka suhtlemisviisiks inimeste vahel. Lapse kõne arengu kohta on erinevaid teooriaid. Järgnevalt tulebki lähemalt juttu lapse kõne arengust ja kõne arengu teooriatest. LAPSE KÕNE ARENG Lapse esmaseks eneseväljenduse viisiks on Ray Cattelli meelest nutt. Nutt on ellujäämise seisukohalt vaga oluline selleparast, et vastsündinu ei suuda ennast ise aidata. Cattelli väitel on kindlad nutu rekvisiidid olulise tähtsusega lapse kõne arengus. Näiteks korduvate hääle-
Kujuneb mõningane reageerimine kõnele. Läbi suhtlemise täiskasvanuga kujuneb lapse esmaste vajaduste rahuldamine. Suhtlemismotiiviks on meeldiv kontakt täiskasvanuga. Tegevuslik-situtatiivne suhtlemine (6k 2/3 a) Peamine suhtlemisvorm, mis toimub praktilise koostöö käigus ja selle huvides. Tegutsemine toimub enamasti täiskasvanu kõrval. Teda huvitab oma tegevuse tulemus, milles täiskasvanu on abiline ja hindaja. Areneb arusaamine kõnest. Peamiseks suhtlemisviisiks on praktilised tegevused esemetega, mida üha enam hakkab täiendama kõne. Seega esinevad koos verbaalne ja esemeline suhtlemine. Situatsiooniväline- tunnetuslik suhtlemine (3-5 a) hakkab kujunema 3 aastaselt ja on peamiseks suhtlemisvormiks. Esikohale tõuseb tunnetuslik (tajumine) motiiv Mis see on? Kuidas seda teha? Miks see on niisugune? Küsimused ei piirdu lapse konkreetse tegevusega, vaid laiema tunnetusliku alaga. Laps ootab suhtlemiselt tunnustust, tähelepanu ja koostööd
peamiseks suhtlemisvormiks kuni 3a saamiseni. Suhtlemine toimub praktilise koostöö käigus ja selle huvides (manipuleerimine esemetega, mäng). Laps tegutseb suurel määral täiskasvanu kõrval. Teda huvitab oma tegevuse tulemus, täiskasvanu on abiline ja hindaja. Lapse peamine ootus suhtlemisel ongi saavutada koostöö ja heatahtlik suhtumine (tähelepanu). Areneb arusaamine kõnest, oma kõne (dialoog). Peamiseks suhtlemisviisiks on praktilised operatsioonid esemetega (ette näitamisele järgneb matkimine), millele järjest enam lisandub kõneakte, s.t. esemeline suhtlemine põimub verbaalse suhtlemisega. See ei tähenda, et eelmise etapi isikuline kontakt poleks enam vajalik. Situatsiooniväline-tunnetuslik suhtlemine hakkab kujunema 3a vanuselt ja on järgmise paari aasta vältel peamiseks suhtlemisvormiks. Esikohale tõuseb tunnetuslik motiiv: Mis see on! Kuidas teha
annaabi.ee 
