Scapin valetab, et ta pole tema isa tagasitulekust saati näinudki. Scapin lubab minna tema isaga rääkima, et papa tema juttu toetaks. KUUES STSEEN Carle toob Léandrele halva sõnumi, mis puudutab tema armsama käekäiku. Mustlased tahavad Zerbinettet ära viia ning teevadki seda, kui just neile kahe tunni jooksul ei vii neile teatud summat. Vastasel korral kaotab Léandre ta igaveseks. SEITSMES STSEEN Nüüd on Léandre kord Scapinit paluma, anuma, kerjama hakata. Scapin mängib aga solvatut ning eelistaks pigem surma. Mängib temaga natukene lolli ning jääb ss nõusse. Naise vabastamiseks läheb vaja viissada eküüd. Octavel läheb vaja aga kakssada pistooli. Selle raha kavatseb ta välja pigistada nende isadelt. Octave isa juba lähenebki. Saadab poisid ära ning palub Sylvestrel õigel ajal mängu astuda. KAHEKSAS STSEEN Scapin mängib Argantele ustavat ja alandlikku teenripoissi. Räägib, et sel plikal, kellega tema poeg abielluda kavatseb, on vend
- Agressiivsus: kombekale kehtestamisele vastatakse ründavalt, toorelt. - Irooniline üleandekspalumine: näiteks palub järjekorda vahele trüginud isik valjusti ja tseremo9niaalselt vabandust, püüdes sellega talle märkuse teinud inimesest teiste piinlikkust tekitava tähelepanu teha. - Märtri mängimine: oma puudust või viga tunnistadesloovutatakse initsiatiiv täielikult teisele poolele, mängides ise solvatut. - Psühholoogilise distantsi suurendamine. Kehtestamise initsiatiivile vastatakse toonitatud viisakusega. - Kättemaksu haudumine. Jäädes alla, püütakse ''kehtestajale'' sobival hetkel koht kätte näidata. Ebaõnnestunud kehtestamiskatse võib kaasa tuua nn negatiivse mõtteviisi ühe või teise ilmingu: - Enesehaletsuse, - Tunnelnägemise (ebasoodsast olukorrast ei nähta väljapääsu)
tunni ajal olukorrani, mis väljub pedagoogilise eetika raamidest. Nüüd olles "kannatanu" rollis võtab ta oma ranitsa ning lahkub uhkelt klassist. Ta oletas õieti, et õpetaja ei tihka juhtunule anda ametlikku käiku, kuna ta ei paista selles episoodis kuigi heas valguses. Juhul kui õpetajal puudub printsipiaalsus, püüab õpilane juhtunust veel mitmel korral kasu lõigata, mängides ebaõiglaselt solvatut. Üks lihtsamatest manipulatsioonidest, mis toob manipulaatorile tema arusaamade kohaselt mitte niivõrd elulist kui just psüühilist võitu on: keskealine õpetaja pöördub meelitavalt noore kolleegi poole, sundides teda jagama oma raskusi ning kõhklusi. Ta kuulab soosivalt ära noore õpetaja pihtimuse ja katkestab äkitselt jutu milliseid rumalusi te küll räägite! Tegelikult just ainult selle fraasi pärast alustatigi kogu seda jutuajamist
annaabi.ee 
