Koolis omandatakse edasiseks eluks vajalikud teadmised. Kõrgema haridusega inimesed-> suurem inimkapital -> on paremini ette valmistatud -> parem/tasustavam töö. Haridussüsteem aitab kaasa ühiskonna efektiivsele funktsioneerimisele, inimesed paigutatakse neile sobivatele töökohtadele. Konfliktiteooria (Collins, Bowles, Gintis) Hairdussüsteem on selleks et domineerivam klass saaks edasi domineerida. Varjatud teema töölisklassi nortele sisendataks ekuulekust, keskklassi noortele iseseisvust. Haridussüsteem toodab ebavõrdsust. Kõrghariduse ülepakkuine kõrgharidustega inimestel pole enam suurt eelist Hariduse tulemuslikkuse kasv hariduse pos mõju sissetulekule on viimasel ajal just kasvanud SOTSIAALSED NORMID JA DEVIANTSUS Deviantsus kõrvalekaldumine normist, hälbeline käitumine Miks inimesed alistuvad normidele? Kalkuleerivad kasu ja kahju Miks rikuvad norme? Kui tuleb suurem kasu
Samuti arvan, et kulunud ja iganenud tsitaadid, nagu ,,Kes lööb, see armastab", peaks ühiskond ise kiirelt välja juurima, et takistada üha uute generatsioonide kasvamist teadmisega, et vägivald on normaalne. Kuna me ei saa inimesi ümber kasvatada, on probleemiks ka see, kui vanemad inimesed kasvatusmeetoditena rihma või kasevitsa kasutavad. Kui me suudaks hakata nautima muid adrenaliiniallikaid, kasvaksid meie lapsed üles vähema vägivallaga, kui praegu. Meile ei sisendataks, et vägivald, mis võidab kurjuse on hea. Meid õpetataks vastu astuma ilma ise samale tasemele langemast. Kuid selleni on pikk tee. Ning senini pean tõdema, et kahjuks on ,,surnud ringil" veidi suurem osa ühiskonnas, kui ,,küsimusel". Seega jah, vägivald sünnitab vägivalda. Iseasi, kas laseme sel juhtuda või takistame seda?
käitmumiskommetest. Läbi terve elu me arendame ennast. Avastame uusi asju ning iga päev saame teada midagi, mida eile ei teadnud. Me imetleme inimesi, kes on tugevad ning suuddavad elus ise toime tulla teiste abi vajamata. Tugeval isiksusel peab olema piisavalt avatud silmaring, et elus läbi lüüa. Enesearendamine tuleb igale inimsele ainult kasuks. Elus viivad edasi omatud teadmised, milleta jääksid ühes või teises olukorras hätta. Oluline on, et lapsele sisendataks varakult iseseisvat mõtlemist. Siis ei tule ka raskusi elus hakkama saamisega. Rasketes olukordades õpimegi tundma kõigerohkem iseennast. Enesearendamine läbi terve elu on nagu trepist üles käimine. Mida rohkem käid, seda kõrgemale jõuad. Elu ongi üks suur trepp, ning igaüks ise otsustab, kui kõrgele ta käib. Olles trepi esimesel astmel ning vaadates üles, tundub teekond pikk ja raske, lõppu jõudmine näib võimatuna. Olles trepi keskel on inimesed
sellega, et töötajad õpivad nägema kogu töö protsessi kulusäästlikkuse vaatenurgast võetuna. Usutakse, et kulusäästliku mõtlemise edukas juurutamine aitab kaasa töötajate motivatsiooni tõusmisele ning uute ideede tekkimisele ettevõttes. Samuti peaks pidevalt tõusma toodete või teenuste kvaliteet. Küll aga peab jälgima, et ei piirdutaks vaid protsesside ümberkujundamisega, kuna oluline on ka see, et inimestesse sisendataks kulusäästlikku mõtlemist. (Ibid.) Peamine põhjus, miks ettevõtted otsustavad kulusäästlikkusele üle minna, seisneb selles, et tahetakse olemasolevate ressurssidega kasvatada ettevõtte tootlikkust ning paindlikkust. Antud mõtlemise printsiipe järgides suureneb läbi tootlikkuse kasvu ka tööjõu efektiivne kasutamine, samal ajal kui kulud vähenevad. Ettevõtetes, mille töötajaskond on selle mõtteviisi omaks võtnud, on tõusnud pakutavate toodete või teenuste kvaliteet,
annaabi.ee 
