Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"silmringi" - 3 õppematerjali

NOORSOOTÖÖ RISKIRÜHMA KUULUVATE NOORTEGA
12
docx

NOORSOOTÖÖ RISKIRÜHMA KUULUVATE NOORTEGA

Ei ole õige 4 midagi peale suruda ja sundida. See näitab omakorda suhtluses noorega, kui usaldusväärne ja oluline on ametnik/spetsialist selle noore inimese jaoks. Noorsootöö riskirühma kuuluvate noortega vajab pidevat enese arendamist. See pole minu kui noorsoopolitseiniku vaatenurgast lihtne. Kuna lisaks erialasele haridusele on vaja end pidevalt edasi koolitada ja silmringi laiendada. Noored muutuvad ajaga ja samuti meie suhtlus nendega. Politseinikuna on raske tekitada noores usaldust, kuna keegi on eelnevalt selle temalt juba ära võtnud. Antud juhul on ametnikuna see üks suuremaid väljakutseid meile, kes me üritame noores uusi lootusi tekitada ja teda suunata. Ei ole olemas ideaalseid lahendusi ja nagu artiklis öeldud – võlujooki, mis saaks noore inimese elu täielikult muuta. Kõik oleneb noorte endi olekust ja loomulikult vanusest

Pedagoogika → Pedagoogika
35 allalaadimist
Kordamine 10 klassile
7
doc

Kordamine 10.klassile

Ei alahinnatud ka teiste alade teadlasi. Koolid ja haridus Kirjaoskus oli suhteliselt vähe levinud. Islami hariduse aluseks oli Koraan. Koolid kujutasid endast vaid õpperinge, kus põhiline aeg kulus Koraani päheõppimisele ning Muhamedi elu ja tegevusega tutvumisele, pisut õpiti ka kirjutamist ja elementaarset arvutamist. Valdava osa muslimite haridus sellega piirduski. Oli ka edasipüüdlike noori. Neil oli võimalus tutvuda teaduste alustega ning laiendada oma silmringi mitmel alal. Traditsioonilisteks õppeaineteks olid loogika, araabia kirjandus, islami õigus, islami pärimused, koraani kommentaarid ja teoloogia. Araabia ja pärsia-tadziki kirjandus Lubatud olid vaid tõsielulised jutustused. Viimaste tuntumad näited kuuluvad kogumikku ,,Tuhat üks ööd". Jutud põhinevad legendidel ja linnafolklooril. Klassikalises araabia kirjanduses domineeris luulevorm. Pärsia-tadziki kultuuri ajal jõudis islami poeesia kõrgele tasemele

Ajalugu → Ajalugu
49 allalaadimist
ÕPPENÕUSTAMISKESKUS JA VÕI KOOLIS TÖÖTAV SOTSIAALPEDAGOOG
16
doc

ÕPPENÕUSTAMISKESKUS JA/VÕI KOOLIS TÖÖTAV SOTSIAALPEDAGOOG

kujundada. Tegemist on keerulise ülesandega nõustaja jaoks, kuna usalduslik suhe tuleb välja teenida ja see usaldus tuleb endale võita. Oma töö praktikast võin tuua välja, et politseinikuna on raske tekitada noores usaldust, kui keegi on eelnevalt selle temalt juba ära võtnud. Antud juhul on ametnikuna see üks suuremaid väljakutseid meile, kes me üritame noores uusi lootusi tekitada ja teda suunata. Lisaks erialasele haridusele on vaja end pidevalt edasi koolitada ja silmringi laiendada, sest noored muutuvad ajaga ja samuti meie suhtlus nendega. Usaldusliku suhte loomisel on olulisel kohal võrdväärne suhtlemine, abistatavat ei tohi suruda madalamale positsioonile, see võib usalduse täielikult kaotada. 8 Hea on suhelda inimestega, kes meile meeldivad. Veelgi parem on suhelda inimestega, kellele me ise meeldime

Pedagoogika → Pedagoogika
27 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun