Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"sikutati" - 3 õppematerjali

Keskaegsed relvad
11
doc

Keskaegsed relvad

a. Ambude võimsust illustreerivad hästi 1361. aastast pärinevad Visby kalmistu materjalid, kus 1185-est luustiust 126-el koljul on ammunooleotste poolt tekitatud vigastus. Seega pidi ammunool läbima kiivri, mõnede sõdalaste puhul ka rõngaskapuutsi (coif) ja alles seejärel jäi pidama sõdalase pealuus. 6. Millised olid ambude vinnastamisevõtted ja ­vahendid nende ajaloolises arengus? Esimesi ambe vinnastati ilma abivahenditeta ­ toetati amb maha, astuti kaarele ja sikutati nöör paika. Raskemate ambude jaoks võeti kasutusele jalused ja vööhaagid. Seoses ammukaarte arenguga tulid kasutusele järjest paremad vinnastusmehhanismid. Järgmiseks sammuks peetakse vinnakkangi, selle leiutamise aeg pole täpselt teada, nende levikut seostatakse 14. sajandiga. Pole võimatu, et sama aastasaja esimesel poolel või keskel võeti ka tavaliste ambude jaoks kasutusele juba lihtsamad vintsid, mis olid hästi tuntud raskeambude vinnastamisvahendina. 14

Ajalugu → Ajalugu
67 allalaadimist
Koolielu tänapäeval ja vanasti
8
doc

Koolielu tänapäeval ja vanasti

kõrvad mustad. Kellel olid kõrvad mustad, sellel oli veidike häbi ka, ning mõnikord käskis õpetaja minna kohe pesema. Kui keegi tüdruk oli ennast meikinud, saadeti ta kohe WC-sse pesema. Tüdruk sai riielda. Kui ta vabatahtlikult nägu pesema ei läinud, võttis õpetaja kratist kinni ja pesi näo ise puhtaks. Kõrvarõngaid ega muid ehteid ei tohtinud kanda. Kui kellelgi olid näiteks kõrvarõngad kõrvas, siis sikutati kõrvast, mõnikord võis tunduda, et õpetaja tõmbab lausa kõrvalesta ära. Poistel ei tohtinud kindlasti olla pikad juuksed, nagu tänapäeval mõnel on, poistel pidid juuksed olema lühikesed. Valitud olid korrapidajad. Ülemise ja alumise koridori korrapidaja, veel ka trepikorrapidaja, välisuksekorrapidaja ja õuetrepikorrapidaja. Trepikorrapidaja pidi jälgima, et trepi peal ei joostaks ega visataks sodi maha. Mõnikord seda ignoreeriti, kui korrapidaja ega õpetaja ei näinud

Eesti keel → essee konkurss
43 allalaadimist
Nimetu
11
docx

Nimetu

sadama- kuna sellisel juhul läheksid mesilinnud ära. Puhh arvas, et need pole üldsegi õiged mesilased ning soovis alla tulla ning Robin üritas püssiga õhupallile auku sisse lasta, ning nii saigi Puhh alla. Puhh läks jänesele külla sööma, kuid Puhh jäi kinni. C otsustas, et kõige targem oleks Puhh sinna paika jätta ning oodata, millal on ta juba kõhnem. C lugeski nädala ühte raamatut Puhhile. Pärast nädalat tulid mitmed metsaelanikud appi ning Puhh sikutati urust välja. Puhh ja Notsu avatastasid jäljed, Puhh arvas, et need on Pusa jäljed. Notsu tahtis ära minna, kuid just siis tuli C puu otsast. Tuli välja, et tegelikult Puhh ja Notsu ajasid enda jälgi taga. Iiah arvas, et tema saba on kadunud, saba leiti öökulli juurest, kelle juurde mindi abi küsima plakati kirjutamiseks. Iiahil on sünnipäev, aga keegi ei tea seda ning ta on slp õnnetu. Puhh otsustas

Geograafia → maailma loodusgeograafia ja...
13 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun