uued materjalid,nõustamiskeskuste võrgustik) Seksuaalkasvatus keskendub noore arengule Seksuaalkasvatuse esmärgid: Isiksuse seksuaalse arengu toetamine Hoiakute ja väärtushinnangute kujundamine, Seksuaalsusega seonduva riskikäitumise ennetamine. Küsitlus Küsitlus viidi läbi Väätsa Põhikoolis 8.ja 9.klassi õpilastele Küsitluses osales 28 õpilast, nende seas 13 tüdrukut ja 15 poissi Valisin just need klassid kuna nemad on seksuaalkasvatust õppinud. Küsitluse tulemused Tulemustega võib rahule jääda, enamus õpilasi on kursis teemaga Üldiselt oldakse tundidega ja õpetajaga rahul Suurem osa teemasid on meelepärased Midagi jääb ka tundidest meelde, Küsitluse tulemused Kas 8.klass on valmis arutama seksuaal teemade üle? Jah Ei Küsitluse tulemused 30 25 20
.. Seksuaalnauding soojätkamine Kontratseptiivid (Kondoom, Pillid) Piirid, sotsiaalsed normid jne. Religioonid, konservatiivsed ainult soojätkamine vaidlust taunivad, Kui tuua väikesele lapsele täiskasvanulik teadust siis tekib lapsel väärkujutlus. Piire on raske määratleda. Füsioloogia ja psühholoogilised tundmused on samad olenemata sellest kas eesmärk on nauding või järglaste saamiseks. Seksuaalsus läbi aegade. · Seksuaalkasvatust ei ole üldse vaja (Abordid, õnnetu abielu, haigused) · Seksuaalsus kui soojätkamine · Vabameelne käsitlus · Seksuaalne mitmekülgne käsitlus Kvaliteedi poole ei püüelda ning meeleolu (soovi seksida) ei osata luua. Armastus Lääne kultuuride romantilise armastuse ideaal. · Tõeline armastus, võib lüüa lõkkele esimesest silmapilgust. · Igalühel meist on olemas vaid üks ja tõeline armastus, · Tõeline armastus ületab kõik tõkked.
sajandi alguses Murrang toimus 1960- ndatel aastatel, kui ilmusid Beekmani, Puki, Kiige jt. Raamatud paberi valmistamisest, lugemishügieenist, aia- ja põllutaimedest. Kümnendi tähelepanuväärsemaid teoseid oli M. Mägeri ,,Linnud rahva keeles ja meeles”. 1970- 80-ndad aastatel mitmekesistus laste tarbeks kirjutatud aimekirjanduse sisu. Rohkelt käsitleti loodusteemat (Rein Saluri ,,Mudilaste loomaraamat”, Fred Jüssi,,Rebasetund”). Ilmusid tervishoidu, geneetikat ja seksuaalkasvatust käsitlevad teosed (M. Johanson ,,Kuidas ma maailma tulin”. Linnastumine ja sellega seotud liiklusprobleemid tõstsid huvikeskmesse H. 1 Taidre käsitluses. Ajaloo ja ammustest aegadest kirjutas lastele H. Palamets ,,Vanaaja kultuurist ja olustikust”. Tähelepanu äratas ka Tiia Toometi raamatud ,,Vana aja lood” ja ,,Kodused asjad” ning T. Viirandi ,,Kunstiraamat noortele”
Pereelu võib olla kaootiline, vanemad eo hoolitse laste eest, vaid vastupidi: lastele on antud vanemalik roll ja ülesanded ning nemad hoolitsevad vanemate eest. Ennetamine Ennetamistöö sarnaneb meetmetelt paljus laste ja noorte vastase vägivallatsemise ennetamisega. Nii praegused lapsevanemad kui ka noored-tulevased vanemad vajavad perekonnaõpetust, mis annaks teadmisi laste kasvatamisest, seksuaalsest arengust ja abikaasade omavahelistest suhetest. Tähtsaks peetakse ka laste seksuaalkasvatust. Lapsed ja noorukid vajavad teadmisi tüdruku ja poisi kujunemisest täiskasvanuks, soos jätkamisest rasedusest, raseduse vältimisest ja suguhaigustest ning nendega seotud ohtudest. Ka praegusel ajal on asjakohane seksuaalelu normide tutvustamine. Alati pole see kerge, sest seksuaalprobleeme peetakse sügavalt isiklikuks asjaks ja sellega seotud tugeva tundelaengu ja häbelikkuse tõttu on neist raske rääkida.
annaabi.ee 
