Töötluskiirus suureneb kiiremini lapseeas, ent jätkub kuni hilise murdeeani välja. On leitud viiteid, et kiiruse kasv on lisaks paremate strateegiate kasutusele võtule seotud ka üldise füüsilise küpsemisega. Strateegiad on kognitiivsed või käitumuslikud tegevused, mida kontrollitakse tahtlikult ning rakendatakse mälu efektiivsuse tõstmiseks Oskus strateegiaid kasutada paraneb ajaga: o nooremad lapsed rigiidsemad o arenedes laiendatakse nii kasutusvaldkonda kui ka strateegia variatsioonide hulka. o strateegia kasutus sõltub ka kogemusest o Juba enne 2-aastaseks saamist kasutavad lapsed lihtsamaid strateegiaid objektide asukohtade meelde jätmiseks o Kooliealised lapsed kasutavad info meelde jätmiseks kordamist rohkem kui nooremad o Organiseerimine – areneb samas tempos kordamisega: 5-6 sed teevad seda vähe, 9-10sed palju
- Töökohad ja aeg hägustuvad. Kus, mis ajal peab (inimene) olema, see muutub paindlikumaks. - Töö komplekssus suureneb ühel inimesel hakkab tõenäoliselt rohkem funktsioone olema - Konkurents on globaalne konkureerime üleilmsel turul. Kas kerkivad generatsioonide vahelised erinevused? Kas vanemad töötajad kohanevad? Pensionieelikul võib olla raske nt nutiseadmetega kohaneda. Vanemad inimesed on aeglasemad, rigiidsemad, vähem muutustega kohanevamad. Erinevused võivad olla ka hariduses. 60+ põlvkonnal ei ole nt inglise keele B2.2 taset, mida meilt ülikoolis nõutakse, ta võibolla ei oska üldse keelt. Ka ei tunne ta hästi arvutit. Erinevused töökogemuses, nii kvaliteedis kui kvantiteedis. Erinevad majanduskogemused (vanem põlvkond on nt paar masu üle elanud, teab paremini, mis see tähendab). Erinev töösse suhtumine, tööeetika
22 murdeeani välja. On leitud viiteid, et kiiruse kasv on lisaks paremate strateegiate kasutusele võtule seotud ka üldise füüsilise küpsemisega. STRATEEGIAD on kognitiivsed või käitumuslikud tegevused, mida kontrollitakse tahtlikult ning rakendatakse mälu efektiivuse tõstmiseks. Tegevused, et mingi asjaga paremini hakkama saada, arenevad aja jooksul. Oskus strateegiaid kasutada paraneb ajaga: Nooremad lapsed on rigiidsemad on jonnakad mingis olukorras ja üritavad kasutada üht strateegiat, hoolimata, et see ei tööta. Arenedes laiendatakse nii kasutusvaldkonda kui ka strateegia variatsioonide hulka. Strateegia kasutus sõltub ka kogemusest. Juba enne 2-aastaseks saamist kasutavad lapsed lihtsamaid strateegiaid objektide asukohtade meelde jätmiseks. Kooliealised lapsed kasutavad info meelde jätmiseks kordamist rohkem kui nooremad.
annaabi.ee 
