Siiski on tähelepanu suunamist seoses toiduga seotud stiimulitega veel vähe uuritud ja on küsitav, kui püsivad on eksperimentaalselt leitud tulemused. Kasutatud kirjandus: Bryan, J., & Tiggemann, M. (2001). The effect of weight-loss dieting on cognitive performance and psychological well-being in overweight women. Appetite, 36(2), 147-156. Kemps, E., Tiggemann, M., Orr, J., & Grear, J. (2013) Attentional Retraining Can Reduce Chocolate Consumption. Journal of Experimental Psycholoy ??? Kemps, E., Tiggemann, M., Wade, T., Ben-Tovim, D., & Breyer, R. (2006). Selective working memory deficits in anorexia nervosa. European Eating Disorders Review, 14(2), 97-103. Meule, A., Skirde, A. K., Freund, R., Vögele, C., & Kübler, A. (2012). High-calorie food-cues impair working memory performance in high and low food cravers. Appetite, 59(2), 264-269. Monica, D., Paulo, M., Appolinário, J. C., Freitas, S. R. d., Coutinho, G., Santos, C., Coutinho, W
1 Enesehinnang Enesehinnang on üldine enesetunne, mida igaüks meist endaga kaasas kannab ja mis ei sõltu objektiivsetset põhjustest, mis meie rahulolu või rahulolematust võivad mõjutada (William James, The principles of psycholoy, 1890). Süstemaatilise enesehinnangu uurimise aluseks peetakse W.James'i klassikalist teost "Psühholoogia printsiibid", kus ta muu hulgas tõdes, et inimesele on loomuomane pidev püüdlemine võimalikult positiivse enesesse suhtumise ja seesmise rahulolu saavutamise poole. Vaatamata tuhandetele avaldatud uurimstöödele ei ole temaatika sugugi ammendatud ning uurijate hulgas puudub siiani kõikehõlmav üksmeel enesehinnangu kujunemise, määratlemise ning mõõtmise suhtes.
http://mto.societymusictheory.org/issues/mto.10.16.3/mto.10.16.3.stoia.html [13.10.2010]. Näiteid kirjanduse vormilisest esitusest [alati tähestikulises järjekorras] Baroni, M. (2003). The macroform in post-tonal music. Listening and analysis. Musicæ Scientiæ, Vol. VII, 2, 219240. Burnard, P. (2006). Understanding children's meaning-making as composers. I. Deliège, G. Wiggins, (eds.), Musical Creativity. Multidisciplinary Research in Theory and Practice. New York: Psycholoy Press, 111133. Clarke, E. F. & Cook, N. (2004). Empirical Musicology. Aims, Methods, Prospects. Oxford: Oxford University Press. Cook, N. (2005). Muusika, kujutus, kultuur. Tallinn: Scripta Musicalia. Elliott, D. J. (1995). Music Matters: A New Philosophy of Music Education. New York and 9 Oxford: Oxford University Press. Gardner, H. (1993)
annaabi.ee 
