Antud olukorras oleks kõige parem lahendus probleemile see, kui teha teatavaks kindate isikute nimed, kes on seadust/kohustusi rikkunud. See oleks teistele hoiatuseks. Rosemary tukes vallandada, kuna ta tegutses firma huvide vastu ning puudus süütunne oma kohtsutste mittetäitmisest ning ebaseaduslikus tegevuses. Juhil aga tuleks Mary´ga omavahel rääkida, et mõlema poole arusaamad oleksid samad normide täitmise suhtes. Tema puhul võib piiruda suulise hoiatusega. Kuidas vältida tulevikus taolisi olukordi? Ennetav tegevus- juht peaks endale selgeks tegema võimalikud valearusaamad mis võivad alluvatel tekkida seoses normide arusaamisega- normi teisiti mõistmine. Inimese ja organisatsiooni vahelised suhted peavad olema määratletud kindlate normidega. Nii suulised, kirjalikud kui ka sotsiaalpsühholoogilised normid- kõik on tähtsad ega tohi ükski neist puududa organistatsiooni edukaks toimimiseks
teatav tekstuur, ka diskurus (valmis sturktuur) nendesse sisenemine vastavate koodide kaudu iga tekst on teadvustatud v õi teadvustamata tekstide kogu, ükski tekst ei ole autonoomine, sisaldab teisi tekste, iga tekst võtab keeles mingid teadaolevad väljendid ning manipleerib nendega jne, EI PUUDUTA MÕJUTAMIST!!> lihtsalt tekstide omavaheline läbipaelumine *inimene, kes teksti loeb kohtab tähenduste üleküllust fragmentides ei saa piiruda sellega, et tome välja vaid ühe tähenduse, kõik tekstid muutuvad (*Borges Don Quiote'I ümberkirjutamine) *kirjandustekstid on avatud erinevatele lugemisvõimalustele *tähenduste üleküllumineB lahkumine strukturalismist see kuidas teksti loetakse, mitte ei vaadata teksti konstruktsiooni või allikat (structuralism) kirjandusteosed saavad tähenduse selle järgi, kuidas loetakse *"Autori surm" *tekstid 2 erit üüpi a
o Ei ole olemas mingisusugust teksti mis on algselt ja mis mõjutab midagi, mis tuleb talle järele. o Kõik tekstid on segunenud. Nad koosnevad teistest tekstitest. o Inimese jaoks on see kõik, mida ta on lugenud, näinud, kogenenud kõik osaleb selles protsessis. · Lugeja o inimene kes teksit loeb, kohtab seda, mida Barthes toob välja kui tähenduste ülekuüllust. o Barthes näitab seda, et me ei saa teksti fragmentidest piiruda sellega, et toome sealt välja ainult ühe tähenduse. o Kõik tekstid muiutuvad neid lugedes. NT: Kui üks inimene loeb teksti 2 korda (teeb 3 aastat pausi vahele), siis ta loeb tehniliselt sama teksti, kuid ta loeb seda teisiti. o Niisiis kirjanduslikud teksid on avatud erinevatele lugemisvõimalustele. o Teksti tähendus ei tule mitte sellest, et me vaatame teksti päritolu või
Pakutav abi tuleb enne läbi mõelda, et mis siis kui laps ei tee seda iseseisvalt, kuidas ja kui plaju ma teda aitan? Enne uurimist tuleb see pakutav abi läbi mõelda, mitte uuringu käigus!! Kaas ja kuidas ma selgitan, mis vahendeid kasutan ja kas kasutan jne. Uurimisvahendid peaksid võimaldama raskusastme muutimist: nt kui on mingi ül liiga kerge, raske, siis peaks osa asju vähemaks võtma, või juurde panema jne. Et lisaasju peaks kaasas kandma, et mitte piiruda normiga, sest seal võivad andekad muidu varju jääda. Et peab teada saama lapse tegeliku taseme! Kas see on siis palju kõrgem või liiga madal jne. Paljud testides, ülesannetes on juba eelnevalt olemas need lisavahendid jne (et juba korralikud testid, kelled on teised älja mõelnud). *diagnoosi ja prognoosi seos: hindamise käigus saame teada lapse nõrgemad küljed ,ehk mida ta ei oska. Eriti erivajad lastega tuleb aga mõelda, et mis on nende tugevamd küljed, mis
11.a) või isegi ainult kahe sümistori abil, kui lülitada nad staatorimähise tähtühenduse korral mähise neutraalpunkti poole (joonis 2.11.b). Ka türistoride kasutamise korral kontaktivabade kommutatsioonielementidena saab vältida nende vastuparalleellülitust, kui lülitada nad mootori staatorimähise täht- ühenduse korral mähise neutraalpunkti poole nagu on näidatud joonisel 2.12 toodud skeemil. Nüüd saame piiruda kolme türistoriga. Sellise skeemi puuduseks on aga asjaolu, et türistoridele antavate juhtimisimpulsside formeerimine ja nende andmise järjekord muutub keerukamaks. Mootorit saab kommuteerida ka türistorlühisti abil (joonis 2.13). Türistori V7 abil toimub tema avamisel alaldussilla väljundklemmide lühistamine, mis on võrdväärne kolme kontakti üheaegse sulgumisega mootori staatorimähise ahelas. Sellise skeemi puuduseks on asjaolu, et türistor vajab sundkommutatsiooni
annaabi.ee 
