- mõni pereliige tunneb ennast sageli halvasti või üleliigsena - mõnel pereliikmel esinevad pidevad või sagedased kaebused füüsilise tervise kohta (pea- ja kõhuvalud, nahahädad, menstr. Tsükli ja söömishäired, krooniliste haiguste sage ägenemine jt.) - lapse käitumine tundub väljakannatamatuna - peres on probleeme alkoholi liigtarbimise, hasartmängurluse või mõne muu sõltuvuskäitumisega - pere on raskustes oma perekriiside läbimisega (lähedase kaotus, kohanemine uue elukohaga, tööga, pereliikmega jne.) - tunnete, et olete teistest pereliikmetest tüdinenud ja kooselu ei paku enam midagi huvitavat - keegi tunneb ennast peres täiesti üksi - vanavanem hoiab kindla käega ohjes sinu peret - lapsel on piiramatu võim pereliikmete üle - pere on väsinud parandamatu haigusega pereliikme toetamisest 5 http://www
!! Sotsiaalne õppimine: Õppimine eeskujude järgi. Lastele eeskujuks nende vanem, õpilasele õpetaja, noorukile iidol. Iseloomustavad: uue käitumisviisi omandamine, jäljendatakse siis kui tekib sobib võimalus, sõltub oodatatvatest tagajärgedest ( karistust kaasatoovaid käitumisi välditakse) 1. etapp:märkamine-märgatakse neid mis on huvitavad 2.etapp: meeldejätmine 3.etapp:taastamine- praktiseerimine 4.etapp:motivatsioon- siis kui kaasneb ka tasu jäljendamise eest. Perekriiside- ja konfliktide põhjused, nende ületamise võimalused. 21.Mäluprotsessid, mnemotehnilised võtted, mälu liigid, mäluhäired Mälu protsessid on meeldejätmine, meelespidamine, meeldetuletus. Meeldejätmine on info omandamine, see sõltub paljustki. Näiteks tahtlikust meeldejätmisest(mateljal jääb ise meelde, nii omandatakse palju infot ning pikaks ajaks) ja tahtmatust( materjal on juhuslikku laadi, süsteemne, nõuab pinguutust ja tähelepanu, KORDAMIST)
Näiteks võib väikelastele olla eeskujuks nende vanemate, õpetaja, õe, venna, või noorukile mõne iidoli käitumine. Tunnused: Uue käitumisviisi omandamiseks piisab tihtilugu selle ühekordsest nägemisest. (ei pea harjutama), nähtut ei pruugita jäljendada kohe, vaid alles siis kui tekib vastav olukord, sõltub ka oodatavatest tagajärgedest ( karistust kaasatoovaid käitumisviise püütakse vältida). 3.Perekriiside ja konfliktide põhjused, nende ületamise võimalused Erinevad hoiakud, uskumused, suhtlemisvead, erinevad rollimudelid ja ootused. Hoiakud, uskumused: ühiskonnast ja kultuurist tulenevad: vastutus on teistel, puberteetlik ühiskond: elu peab olema huvitav, minu vajadused on tähtsamad kui teiste (ka laste9) omad. Rigiidsed uskumused: õnn peab kestma iseenesest, kui õnn kaob siis on süüdi partner või asjaolud,
annaabi.ee 
