Lääne-Frangi riigist sai Prantsusmaa, Ida-Frangi riigist sai Saksamaa ja Lõuna-Frangi riigist Itaalia. 4. Läänikorra kujunemine ja olemus. Põhjused miks ei saanud talupojad olla sõjaväes: 1) polnud raha 2) polnud aega 3) polnud oskusi. Selleks et saada sõjaväge, hakkasid Frangi valitsejad andma maad oma vasallidele sõjateenistuse eest. Senjöör annab maad, läänimees ehk vasall saab maad. Domeen on kuninga maa, mida ta ei läänistanud. 5. Naturaalmajandus. Maksti mitte rahas, vaid natuuras. Asi asja vastu. 6. Pärisorjuse kujunemine. Sunnimaisus, kujunes pärisorjus sest nende isiklik vabadus oli piiratud ja see sarnases orjusega. 7. Kiriku korraldus varakeskajal. Rooma paavst (papa-isa) Katoliku kiriku pea. Apostel Peetrus. Piiskop korraldas usuelu neile alluvas piirkonnas. Piiskopkonna keskust tähistas piiskopikirik ehk katedraal (toomkirik)
langenud korduvalt, ilma eranditeta, nende jõudude ohvriks. Vaikse ookeani lõunaosa muutis igaveseks tänapäeva läänemaailma, kui varased maadeuurijad ja meremehed vaimustusid sellest Polüneesia kultuuri osast, ning viisid endaga ühes tätoveeritud pärismaalasi ja lasksid ka ennast tätoveerida. Loomulikult ei olnud Euroopas varasem tätoveeringute kasutamine võõras, kuigi nende maadeuurija-te ajaks oli see mälust kadunud. Constantinus I, esimene ristiusku tun-nistanud Rooma keiser, keell istas näo tätoveerimise 4. sajandi algul, sest seda võidi tõlgendada kui jumala näo järgi loodu rüvetamist. Põhja-Euroopas toimus keelustamine 787. a Calcuthi kirikukogul (Northumberlandis) ning kahtlemata laideti tätoveerimist mitmel tagasihoidlikumal viisil kõikjal maailmas, kus ristiusk oli tõusuteel, püüdes nii võidelda ebausu ja paganlusega. Need varakristlased olid sihikul oma uskurm ise tõttu, et tätoveerimine on seotud rituaalide ja sümbolismiga
“ See võib olla abistavaks fookuspunktiks et ta oli hädas oma töödega – vältiv käitumine. nii distsiplineerimisel kui julgustamisel. Ma olin enne meie kohtumist lihtsa pildi joo- • Õpilase käitumist vaadeldakse ja jälgitakse kava raames kõikides tundides. nistanud ja me arutlesime tema käitumise üle Kõiki õpetajaid, kes õpilasega töötavad, julgustatakse andma õpilasele mitmel korral võimaliku tähelepanuotsimise terminites (ala-
annaabi.ee 
