sõltuvussuhted) GABA / gamma-amino-võihape/ - (motoorika kontroll, nägemine, ärevuse regulatsioon, korteks!) Glutamaat + (õppimine, mälu) Norepinefriin (tähelepanelikkus, emotsioonid, uni, õppimine, meeleolu) Serotoniin (uni, meeleolu, isu, kehatemperatuur, valu, agressivsus, impulsiivsus, depressiivsus, suitsiid) EKSPERIMENTAALSED ÜLESANDED ->VAIMNE INFOTÖÖTLUS NEURONAALSED PROTSESSID -> NEUROTEADUSLIKU psühholoogia strateegia: psüühika neurokorrelaadid 4. loeng 21.10.11 Teadusliku mälupsühholoogia algus Hermann Ebbinghaus näitas, et õppimist ja unustamist saab eksperimentaalselt ja kvantitatiivselt uurida. Loeng, reede 2. märts. Emotsioonid Emotsioon annab energiat, jõudu, toimekust. Võimaldab selektiivset reageerimist. Emotsioonidel on: 1. subjektiivne psühholoogiline sisu 2. objektiivne neurobioloogiline sisu Emotsioonide liigid: Emotsionaalsed seisundid: meeleolu (nt hüpohondria, raskemeelsus), ärevus, stress,
.................................................... 10 1.11 Ajas muutuv maailm .............................................................................................................. 11 2 Teadvuse neurofüüsika .................................................................................................................. 12 2.1 Teadvuse olemus .................................................................................................................... 12 2.2 Teadvuse neurokorrelaadid .................................................................................................... 14 2.3 Ajusüsteemide aktivatsioon.................................................................................................... 16 2.4 Teadvus ajas ja ruumis ........................................................................................................... 17 2.5 Unenäod ....................................................................................................
.................................................... 14 1.13 Ajas muutuv maailm .............................................................................................................. 15 2 Teadvuse neurofüüsika .................................................................................................................. 15 2.1 Teadvuse olemus .................................................................................................................... 15 2.2 Teadvuse neurokorrelaadid .................................................................................................... 17 2.3 Ajusüsteemide aktivatsioon.................................................................................................... 18 2.4 Teadvus ajas ja ruumis ........................................................................................................... 20 2.5 Teadvuse ja ajusüsteemide interaktsioon ....................................................................
annaabi.ee 
