f on punktis x1 lokaalne ekstreemum, siis on x1 selle funktsiooni kriitiline punkt. N¨aiteks joonisel 4.1 kujutatud funktsioonil on punktides koordinaatidega (a, f (a)), (b, f (b)), (c, f (c)) ja (d, f (d)) lokaalsed ekstreemumid. Esimese kolmes ekstreemumpunktis on graafik sile, seega on funktsioon seal diferentseeruv ning tema tuletis v~ordub nulliga: f (a) = f (b) = f (c) = 0. Graafiku puutujad on neis punktides horisontaalsed. Seevastu neljandas ekstreemumpunktis koordi- naatidega (d, f (d)) ei ole graafik sile, seega f (d) puudub. yy y = f (x) G a b c d e x Joonis 4.1 Siinkohal tuleb r~ohutada seda, et teoreemile 4.2 vastupidine v¨aide ei kehti. See t¨ahendab, et igas kriitilises punktis ei tarvitse ekstreemumit olla
f on punktis x1 lokaalne ekstreemum, siis on x1 selle funktsiooni kriitiline punkt. N¨aiteks joonisel 4.1 kujutatud funktsioonil on punktides koordinaatidega (a, f (a)), (b, f (b)), (c, f (c)) ja (d, f (d)) lokaalsed ekstreemumid. Esimese kolmes ekstreemumpunktis on graafik sile, seega on funktsioon seal diferentseeruv ning tema tuletis v~ordub nulliga: f (a) = f (b) = f (c) = 0. Graafiku puutujad on neis punktides horisontaalsed. Seevastu neljandas ekstreemumpunktis koordi- naatidega (d, f (d)) ei ole graafik sile, seega f (d) puudub. yy y = f (x) G a b c d e x Joonis 4.1 Siinkohal tuleb r~ohutada seda, et teoreemile 4.2 vastupidine v¨aide ei kehti. See t¨ahendab, et igas kriitilises punktis ei tarvitse ekstreemumit olla
ehitiste vastu kasutatav granaat, mis se eriliik. Kaitseväeteenistuseks pee- annab vähe kilde takse teenistust kaitseväes, Kaitselii- granaadiheitja soomustehnika ja dus ning teistes seaduse järgi loodud elavjõu vastu kasutatav suure kaliibri- sõjaväeliselt korraldatud asutustes ja ga tulirelv, mis tulistab eri tüüpi gra- üksustes sõjaväelise auastmega ame- naatidega tikohtadel. Kaitseväeteenistuse liigid on tegevteenistus ja reservteenistus. hädaolukord sündmus või sünd- Tegevteenistuse liigid on ajateenistus, muste ahel, mis ohustab riigi julgeole- lepinguline teenistus ja osavõtt õppe- kut, inimeste elu ja tervist, kahjustab kogunemisest oluliselt keskkonda või tekitab ula-