Pole olemas võimeid, mida kasvatamise ja õpetamise protsessis ei oleks võimalik arendada. Kuid see on kindlasti arendatav teatud piirini. Lapse kasvades ja arenedes tuleb sinna juurde veel ka intellektuaalne aspekt, millele pööratakse vähem tähelepanu, kuna sellele ei saa niisama lihtsalt hinnangut anda. Kõik inimesed õpivad ja arenevad erinevatel viisidel.Näiteks õppimisviis, mis ühe lapse muudab loovamaks ja musikaalsemaks võib teist hoopis muuta vähem musikaalseks. Musikaalsus on nii päritav kui ka õpitav teatud piirini. Iga inimese musikaalsus on õpetamise, harjutamise ja sünnipäraste andide kombinatsioon. Siiski, et inimesest saaks legendaarne muusika tegelane peavad tal olema nii geenid kui ka suur töötahe, mis oli olemas Mozartil, kelle lapsepõlv jäi vahele usina ja visa harjutamise tõttu. Styv Solovjov G2a
Samuti jätkas ta romansside ja kammerlike instrumentaalteoste kirjutamist. 7 Surm Tsaikovski viimaseks tööks jäi 1893 aastal loodud Kuues sümfoonia, mida loetakse tema sümfoonilise loomingu tippteoseks. Tsaikovski oli oma eluajal hõivatud täielikult uue loomingu kirjutamisega. Ta küll reisis palju ning elas siin ja seal, kuid ei loobunud päevakski intensiivsest loometööst. Selle kõige kõrvalt leidis ta veel aega ka musikaalseks ühiskondlikuks ja dirigenditööks. Peale oma Kuuenda sümfoonia isiklikku dirigeerimist jäi Tsaikovski raskesti haigeks. Tõbi osutus saatuslikuks. Pjotr Tsaikovski suri 6 novembril 1893. 8 Teosed Ooperid: ,,Vojevood"-1866 ,,Undiin"-1870 ,,Sepp Vakula"-1876 ,,Jevgeni Onegin"-1879 ,,Orleansi neitsi"-1881 ,,Mazepa"-1883 ,,Padaemand"-1890 ,,Jolanthe"-1892 Balletid: ,,Luikede järv"-1877 ,,Uinuv kaunitar"-1890 ,,Pähklipureja"-1892 Sümfooniad:
,,Kõik, mis meiega juhtub ja jätab jälgi, soodustab märkamatult meie arenemist." ,,Igasugused kahtlused saab kõrvaldada üksnes tegutsemisega." ,,Üksnes tegu tõestab armastuse jõudu" Paralleelselt draamadega ilmub elu lõpus luulet keeleliselt heal tasemel. Ballaadid tuntud. ,,Metshaldjas" . Goethe ise väidab, et tema luuletused on tekkinu konkreetsete elusündmuste põhjal. Värssi on peetud ka väga musikaalseks. Mitmeid tema teoseid on viisitatu. Renessanss · Olulisemad autorid: Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Poccacio, Hoffmann, Merimee, Maupassant, Poe, Tsehhov, Tuglas Klassitsism · Tekkeaega: 17. Saj. Peasuund Prantsusmaal. Autorid: Moliere, Corneille (,,Cid"), Jean Racine (,,Britannicus" ja ,,Phaidra"), Voltaire. · Kolme ühtsuse printsiip: 1) ajaühtsus tegevus laval võtab sama kaua aega, kui reaalselt vaataja jaoks.
Klassitsism Kirjanduses oli klassitsism peasuund 17. sajandi Prantsusmaal. Tippteosed kuuluvad näitekirjandusse (P. Corneille' ja J. Racine'i värsstragöödiad, Molière'i komöödiad). N. Boileau' "Luulekunstis" on kokku võetud klassitsismi põhimõtted: *rangelt lahus hoida kõrget ja madalat stiili, koomilist ja traagilist, *viljelda eelistavalt kõrgzanre nagu eepos ja tragöödia ning kasutada neis ainult mütoloogia ja vanema ajaloo ainestikku. Näidendite kohta käivaist reegleist on tuntuim aja-, koha- ja tegevusühtsuse nõue. Peagi mandus klassitsism eelkäijate matkimiseks ehk epigoonluseks. Ainult Saksamaal suutsid 18. sajandi lõpus G. E. Lessing, J. W. von Goethe ja F. von Schiller antiikeeskujusid isikupäraselt mõtestades klassitsismi piiratusest vabaneda. Eestis: Samblad 2x, selgus, kommeetria ja korrapärasus. Tartu Ülikooli peahoone. Feahlmanni müüties, Kristjan Jaaks petersoni luules MOLIERE (...
annaabi.ee 
