mujale elama. 7.Õppetööväline tegevus. Koolis korraldati ka pidusid. Klassiõhtuid ja koolipidusid. Klassiõhtuid korraldasid iga klass eraldi, aga koolipidusid korraldasid vanemate klasside õpilased. Koolis oli meil oma diskor, kes teeb pidusid siiani. Iga õppeveerand oli vähemalt üks pidu, vahest tehti teine veel, aga seda juhtus harva. Iga aasta korraldati ka matku ja ekskursioone. Matkati tavaliselt talvel suuskadega. Kõigepealt sõitsime rongiga vapramäele ja siis suuskadega Tartu tagasi. Aga ekskursioonid olid pikemad, selle jaoks telliti buss ja siis läks sõit lahti kas Tallinnasse, Viljandisse, Pärnusse ja isegi Riiga ning Klaipedasse. Meie koolis oli sport au sees. Põhiline oli ikka suusatamine, meil oli isegi oma suusatreener. Suusatamine toimus isegi suvel, selleks kasutati rullsuuski. Samuti oli populaarne kergejõustik ja jalgrattasport.
laagripere oli kakskeelne, siis tuli see kasuks nii Kuna osalejaid oli üle Eesti, siis võimaldas see ühele kui ka teisele poolele. noortel leida uusi sõpru ja avardada oma teadmisi Tavakohaselt viidi läbi nii individuaalseid kui ka koduvabariigi geograafia osas. Kõik laagris osale- rühmadevahelisi spordivõistlusi erinevatel spordi- nud said juurde palju uusi kogemusi. aladel, matkati. August oli üldiselt vihmane, meri Pilte saab vaadata meie koduleheküljel internetis oli külm ja see takistas tavapäraseid igapäevaseid aadressil www.hot.ee/romaskino suplusi. Kontaktandmed: 34 korda nädalas toimusid muusikatunnid, lastele Eevardi 5, 13516 Tallinn pakuti võimalust esineda laulu- ja tantsukon- Tel 646 3395; 55 22377; 52 09442
Campanella (Itaalia); T.More ja F.Bacon (Inglismaa); J.A.Komensky (Tsehhimaa) loodusteadused- I.Newton (Inglismaa) kirjandus- Dante, F. Petrarca (Itaalia), W.Shakespeare (Inglismaa), Cervantes (Hispaania) kunst- Michelangelo, Leonardo da Vinci (Itaalia) Humanistide vaated inimeste kehalisele arendamisele: taotletakse inimese harmoonilist arendamist Vittorino da Feltre- 1425a. avas humanistliku kool-internaadi ,,Rõõmu Kodu". Õpetati ratsutamist, maadlust, ujumist ja pallimänge, matkati, karastati. Hyronymus Mercurialis- ,,Võimlemise kunstist"(1569). Tervise, sõjaline ja sportlik võimlemine. Jan Amos Komensky (Comenius) üheks teadusliku didaktika rajajatest, pooldas aktiivõppe põhimõtet. Leidis, et haridus on vajalik kõigile ja seda tuleks anda 4-astmelises ühtluskoolis (1.-6.eluaasta emakool; 7.-12.eluaasta emakeelne kool; 13.-18.eluaasta ladina kool; 19.-24.eluaasta akadeemia). ,,Kolm kaheksat": Õpilase päevas peab olema 8
annaabi.ee 
