Lootust õiglusele, teisitimõtlemise karistamatusele, rahvuslikule omaette olekule, informatsiooni levikule jne jne. Ruja oli kuulajatele lootus. Rannapile oli Ruja relv. Nad pidasid sõda läbi rockmuusika. Nad mitte ainult ei võimendanud luules peituvad sõnumid tuhandeid kordi, vaid ka lisaks viisid selle tuhandeid kordi suurema auditooriumi ette - nende kontsertidel oli igal ca 1000 inimest, lisaks raadio, ükskõik kui vähe sealt ka ei kõlanud. Ja nende lugusid salvestati süles oleva makiga kontsertidel, ning lindistati kodudes korduvalt ümber. Ja juba Eestimaa nimetamine laulus, 4 vihaselt, palju kordi. See oli siis eriline. See polnud kombeks. Selle ärakeelemiseks aga puudus hoobilt sobiv paragrahv. Täiesti juhuslikult või mitte kasutas trükkal erinevat srifti nimetatud sõnade esitähtedeks. Kuna esimeses osas oli üks, teises aga kaks interluudiumit, tuli lõpptulemuseks neid esitähti ülalt alla lugedes välja "pip-piip"
Maktab al-Khidamat loodi Abdullah Azzam ja Bin Ladeni poolt 1984.aastal Pakistanis. Alates 1986 alustati värbamist keskusega Brooklyn'is Atlantic avenüül. Al-Qaeda arenes välja rühmitusest Maktab al-Khidamat (Teenuste büroo), muslimite organisatsioonist, mis rajati 1980 selleks, et finantseerida ja värvata välismaiseid mujahadeene NSV Liidu vastu Afganistani sõjas. Selle asutas Abdullah Yusuf Azzam, Palestiina islamist. Azzam veenas Bin Ladenit, et ta ühineks MAKiga ja finantseeriks tänu oma tutvustele Saudi kuningliku pere ja naftamiljardäridega, mujahideene. Välismaised mujahedeeni vabatahtlikuid oli kokku 43 riigist ja 1982 ning 1992 aastatel osales neid 35 000 inimest. NSV Liit väljus sõjast 1989. aastal. Peale vägede väljumist soovisid mõned mujahedeenid laiendada oma operatsioone ka mujale maailmasse nagu Iisrael ja Kasmir. Loodi mitmeid erinevaid organisatsioone ja üks neist kandis nime al-Qaeda, mille formeeris Osama bin Laden 11
Õpetajaraamat TÖÖLEHT 21. KODUTEHNIKA Kuulamine Me peseme pesu. Millega? Pesumasinaga. Me puhastame vaipa. Millega? Tolmu- imejaga. Me teeme kohvi. Millega? Kohvimasinaga. Me triigime pesu. Millega? Triikrauaga. Me kuivatame juukseid. Millega? Fööniga. Me paneme televiisori mängima. Millega? Puldiga. Me teeme kooki ja vahustame munad. Millega? Mikseriga. Me röstime saia. Millega? Röstriga. Me kuulame muusikat. Millega? Makiga. Kuhu me paneme toidud? Külmkappi. Kõnelemine Õpetaja nimetab ja lapsed osutavad pildile: Näita, kus on pesumasin. Näita, kus on röster. Kas see on pesumasin või triikraud? Kas see on tolmuimeja või pesumasin? jne. Käeline tegevus · Laps värvib kodumasinad. · Laps ühendab joonega kokkukuuluvad asjad ja õpetaja nimetab need. Mäng Õpetaja näitab kiiresti erinevate kodumasinate pilte, lapsed arvavad ära ja nime- tavad, mis oli pildil. 110
annaabi.ee 
