Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"maitsmiskogemus" - 3 õppematerjali

Saksa veinid
14
doc

Saksa veinid

nüansirikkus, aga samas sobivad sellest viinamarjasordist veini väga paljudele ja nii on ta üsna populaarne sort Saksamaal. 4. Kerner on eriline selle poolest, et ristatud on valge viinamari punasega - Riesling Trollingeriga. Trollinger on ka Itaalias kasvatatv sort, seal nime Schiava all. 5. Scheurebe on veel üks Rieslingi ja Sylvaneri ristand, aga vähem levinud kui esimesed kolm sorti. Punased veinid ei ole Saksamaa puhul praktiliselt kunagi meeldejääv maitsmiskogemus mõnede üksikute eranditega. Peamised viinamarjasordid on Spätburgunder, mis on Pinot Noiri saksapärane nimetus, Portugieser ja Trollinger. 6 Tehnoloogia Kõige üldisemalt valmivad veinid järgmiselt: 1. Viinamarjade korjamine ja sorteerimine 2. Pressimine või purustamine 3. Kääritamine e. fermenteerimine 4

Toit → Rahvusköök
15 allalaadimist
Loote areng
12
docx

Loote areng

käest kinni. Südame kokkutõmmete sagedus raseduse teisel poolel on 130-150 minutis. Soolestikus hakkab moodustuma esiroe -- mekoonium. Rasedus 25.nädalal Emakas jääb juba ruumi vähemaks ning lapsel ei ole enam nii palju liikumisruumi. Tal on juba ripsmed ning silmad peaksid kohe avanema, kui nad seda veel teinud ei ole. Beebil on arenenud maitsmismeel ning uuringud on kindlaks teinud, et nad juba eelistavad magusat. Umbes sellel ajal tekib lastel ka esimene maitsmiskogemus. Naise kõhul, puusadel ja rindadele võib tekkida punaseid rebendeid - rasedus triibud. See on tingitud kollageeni vähesusest sinu sidekoes . Söö kallerduvaid toitusid näiteks sült, tarretis. Kreemitamine rebendeid ära ei kaota. Kanna spetsiaalsete tugedega pesu, mis võib peatada rebendite suurenemise. Peale sünnitust muutuvad rebendid valgeteks vähemärgatavateks triipudeks. Sinu silmad võivad muutuda tundlikuks ja kuivadeks. Kasutada silmatilkasid kuivuse vähendamiseks

Inimeseõpetus → Inimese õpetus
29 allalaadimist
Kõnetegevuse psühholoogia
68
doc

Kõnetegevuse psühholoogia

teadmised sh definitsioon ning tavateadmisd); kogemuslikud kujutlused (hangitud nägemise, haistmise maitsim jne teel ja leaivaga seotud toiminguid sooritades ­ kujundid protseduurid jne.; emotsioonid/hoiakud (kes mis maitsega meelldib, teeb ise või ostab)' Kontsept LEIB 2. vt slaid A, B Pedagoogoline küsimus, millal, mis aines lastega arutleda seda leivaküpsetus asja. Kui palju lastel üldse kogemuslkku teavet on: värvus, kuju, suurus, taktiilne teave(kare, sile tahke, nätske jne), maitsmiskogemus. Kas leiba lõigates ka midagi kuulda on? Palju on tegemiskogemust? (ehk tegevuskogemust), kas poest osta või ise teha. Me EI TEA kui palju on vaja lastele leivast rääkida. Igapäevane sõna ­ leib ­ aga see annab nii palju teavet, sellest sabb nii palju erinevaid asju, infot, tegevust jne tuletada. KOGNITIIVNE LIGVISTIKA Kognitiivne keeleteadus püüab mõistas seletada kuidads keeleüksused on seotud teabega. Probleem kõne mõistmissel ja loome mentaalset (vaimset) baasi.

Pedagoogika → Pedagoogika
426 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun