Personalijuhtimise valdkonnad: 1)strateegia planeerimine; 2)personali planeerimine; 3)töö analüüs 4)töökohtade hindamine; 5)personali värbamine; 6)personali valik; 7)personali hindamine; 8)koolitus ja arendamine; 9)karjääri planeerimine; 10)töötasu ja palgapoliitika; 11)personaliarvestus; 12)personalitöö dokumendid. II Inimeste tundmise teooriad, motivatsiooni tekkimise meetodid Inimese tundmise teooriad *A.Maslow`i vajaduste hierarhia: füsioloogilised, turva-, sotsiaal-, lugupidamis-, eneseteostuse vajadused. 1. Rahuldamata vajadus on inimese käitumise motivaatoriks. 2. Vajaduste hierarhia kõrgem tase muutub aktuaalseks, kui madalam tase on rahuldatud. *D. McGregor X ja Y teooria. X-tüüpi inimesed ei taha töötada ja neid on vaja sundida. Y-tüüpi inimestele on vaja tagada loominguline töö ja neid motiveerida ning tööülesanded täidetakse. x-tüüp enamik inimesi on laisad vajavad juhendamist, kardavad - karistust
V surma põhjusena tuvastas ekspertiis alajahtumise. Ülekuulamisel väitsid T ja K, et nende eesmärk ei olnud V-d tappa, vaid nad tahtsid teda ainult hirmutada. Ja üldsegi tegutsesid nad hädaseisundis, kaitstes enda ja teiste külaelanike vara. Kas keegi pani toime kuriteo, kui jah, siis millise? H: §114 lg1 p1 OK: surm + Tegu puu kylge sidumine, peksmine + Põhjuslik seos + piinav viis-( kestvat suurt valu põhjustamine) + Julm viis- ( näitab erilist lugupidamis inimelu kui selle suhtes, nt momentaalselt tapab aga on brutaalne nt teerulliga inimesest yle sõitmine, koht- nt laste juures olekul, igasugused rituaalsed tapmised ) - SK: Kas mõistlik inimene peaks võimalikuks . Kas lootis tagajärje mittesaabumisele. Kui pole vastust on alati kaudne tahtlus. Õigust välistavad asjaolud: Kas oli väidetav hädaseisund. Vahetu oht- ei ole Väike õppetund K ja R tülitsesid. K otsustas R-i õpetuseks jalga tulistada
V surma põhjusena tuvastas ekspertiis alajahtumise. Ülekuulamisel väitsid T ja K, et nende eesmärk ei olnud V-d tappa, vaid nad tahtsid teda ainult hirmutada. Ja üldsegi tegutsesid nad hädaseisundis, kaitstes enda ja teiste külaelanike vara. Kas keegi pani toime kuriteo, kui jah, siis millise? H: §114 lg1 p1 OK: surm + Tegu puu kylge sidumine, peksmine + Põhjuslik seos + piinav viis-( kestvat suurt valu põhjustamine) + Julm viis- ( näitab erilist lugupidamis inimelu kui selle suhtes, nt momentaalselt tapab aga on brutaalne nt teerulliga inimesest yle sõitmine, koht- nt laste juures olekul, igasugused rituaalsed tapmised ) - SK: Kas mõistlik inimene peaks võimalikuks . Kas lootis tagajärje mittesaabumisele. Kui pole vastust on alati kaudne tahtlus. Õigust välistavad asjaolud: Kas oli väidetav hädaseisund. Vahetu oht- ei ole Väike õppetund K ja R tülitsesid. K otsustas R-i õpetuseks jalga tulistada
kirja. Jaapani kirja latinisatsatsioon on rmaji. See on jaapani segakiri. Mõned liited Chan: Tavapäraselt kasutatakse beebide, väikeste laste ja teismeliste tüdrukute puhul, kuid võib ka kasutada armsate loomade, armsama, lähedase sõbra või noorusliku naise puhul. Kun (Kanji, Hiragana): Kasutatakse seeniorite poolt juunioritele või siis üks kõik kellelt noorte poiste puhul, kuid võib ka kasutada naissoost isikute puhul(näiteks tööl). San vahel ka han : Kõige tavapärasem lugupidamis liide ja on sarnane härra, proua jne -le. Sama: Palju lugupidavam version san'ist. Kasutatakse kellegi puhul kes on palju kõrgema staatusega kui ise, näiteks ostja, ja vahel nende puhul keda väga austatakse. Kui enda puhul kasutada see näitab ekstreemset ülbust. Senpai - kasutatakse seeniorite puhul. Näiteks koolis, tööl jne. Kohai - kasutatakse juuniorite puhul. Sensei - kasutatakse õpetajate, doktorite, poliitikute ja teiste autoriteetidega isikute puhul. Käibefraase:
annaabi.ee 
